Neseniai grįžome praleidę keletą dienų paplūdimyje ir, kai tik einame, grįžtu su tuo pačiu jausmu Man labiau patinka kalnas, kuris nesiūlo vandens (nebent rasite ežerų ir upių), bet yra daug įvairesnė, daugiau ramybės ir daugiau tyrinėjamų sričių. Tiesa, kad vaikai smagiai leidžia laiką paplūdimyje, ten yra parkų, tačiau taip pat, kaip nesu paplūdimio gerbėja, nesu ir parkų gerbėja.
Parkai yra dar vienas pavyzdys konservuoti linksmai, savotiškas dirbtinio kalno gabalas, sukurtas mūsų, kad atneštų vaikams šiek tiek gamtos: medžiai, žemė ant žemės, žolėti plotai, medinės sūpynės, bet viskas ribota, kai vaikai eilėje kurį laiką viename iš jų ir tvorų apsuptoje aplinkoje. Nagi, aš tvirtai tuo tikiu turėtume mažiau eiti į parkus ir daugiau į kalną, o dabar aš jums pasakysiu, kodėl.
Parkai, tas geležies ir medžio kalnas
Ėjimas į parką yra naudingas vaikams, nes tai jiems padeda psichomotoriniame lygmenyje. Jie eina aukštyn, žemyn, sukasi, sukasi ir viską daro linksmai. Tai mažas miesto kampelis, skirtas vaikams sudeginti šiek tiek energijos, kurią jie turi, idealiai tinkamas dieną. Bet savaitgalį ar dienas, kai gali būti pabėgimas, turėtume nuo jų bėgti, nes, vis dėlto, tai vis tiek yra sugniuždytas gamtos pamėgdžiojimas kuriame daugybė vaikų turi džiaugtis paeiliui, kai konfliktai kyla dėl „neslysti“, „palaukti, vis tiek neliečiate“ ir „neliesti kūdikio, jis eina anksčiau“.
Bet ar ne teigiama, kad jie išmoksta gerbti pamainas?
Taip, žinoma, tai teigiama. Eidami į parką galime pasinaudoti proga išmokyti vaikus daugelio dalykų:
- Negalima vogti: negalima žaislų atimti iš kitų vaikų.
- Gerbti pamainas: ne tavo eilė, atsilik.
- Rūpinkitės mažaisiais: būkite atsargūs, jis mažesnis.
- Lipti čiuožykla iš apačios į viršų tik tada, kai niekas nebando išlipti.
- Norėdami žinoti, koks tai dalijimasis, gerai, nepalikite žaislo, tačiau atminkite, kad kiti vaikai nenorės palikti savo.
Bet ei, vaikas eina į parką linksmintis. Jie praleidžia dieną priekabiaudami prie mokyklos normų ir manoma, kad laisvalaikis turėtų būti įdomus, nelaukus laukiant, kol kiti pasibaigs, ar apsiribodami tuo, ką siūlo kiekviena sūpynė. T. y., Parke galite padaryti daug dalykų, bet sūpynės visada yra vienodos ir tai, ką jie siūlo, nesiskiria. Sužinojus juos, nebėra paslapčių, kurias reikia išspręsti ar ištirti. Be to, jei nėra vaikų, jie gali tai tyrinėti ir žaisti tūkstančiais būdų, tačiau jei yra daug vaikų, laisvės mažiau, čiuožykla kyla laiptais aukštyn, namas kyla aukštyn, kur kyla, o ne laipioti sienomis, tt
Be to, viskas, ko vaikas mokosi socialiniame lygmenyje, yra labai gerai, jei tėvai yra skatinami šių normų, bet kas, jei jų nėra? Kadangi aš stebiu, kaip mano vaikai neslysta, bet tai liečia nosį, kad nors ir sau aiškinu, kad jie turėtų gerbti pamainas, kiti vaikai nuolat čiaudėja, nes niekas jiems nepaaiškino, kad jie nėra vieniši. Aš kalbėjau apie tai prieš kurį laiką ir tai galėjo nutikti jums, kai uždaviau šį klausimą: kokiu mastu turime šviesti kitų vaikų parke?
Kodėl miškas, kodėl kalnas, kodėl gamta
Mes jau paaiškinome parko privalumus ir trūkumus, ir dabar atėjo laikas ginti savo poziciją kalnų ir gamtos labui. Kuo skiriasi parkas ir kalnas? Na, viskas. Jie skiriasi praktiškai viskuo. Kalnuose ir miške žemės plotas yra daug didesnis, tačiau daug didesnis. Yra nelygumų, kelių, žemės, žolės, augalų, medžių, upių, ežerų, upelių, akmenų ir kt. Šimtai elementų, su kuriais galima žaisti, ir šimtai įdubų, kuriuos reikia atrasti. Tyrimui nėra ribų, o jei yra viena sritis, ieškoma kitos, nes gamtos nėra.
Kad galimybių lygyje, kurio yra daug, jei lygintume likusius, įsivaizduokime: nedarykite eilės, nelaukite. Kiekvienam vaikui yra medis ir jums nebereikia žiūrėti, kaip kitas vaikas slysta į juos ir, kas geriausia, kalnas yra gyvas ir „mobilus“. Parke statyti sūpynių negalima, bet ant kalno galite statyti su šakomis, lapais, akmenimis ir bet kuo, ką galite įsivaizduoti. Čia atsiranda kiekvieno vaiko vaizduotė, noras ką nors padaryti ir jų sugebėjimas susieti su kitais vaikais, kad kartu būtų galima sukurti ką nors daugiau. Nagi, ką mes vadiname komandinis darbas.
"Mano sūnui nuobodu ant kalno"
Kas nutinka, kai vaikas įpratęs lengvai žaisti? Na, o nuvežus į kalną, tau nuobodu. Žinoma, jie yra įpratę nukreipti linksmybes arba mes, arba kiti suaugusieji popamokinėse mokyklose, arba pagal tą pačią struktūrą, kurioje jie linksminasi (parkas, kaip aš sakau, turi daug ribų) ir nežino, ką daryti. Sunku su tuo susipykti, ir štai kur mes galime padėti jums atverti mintį, kad mes tiek daug bendradarbiavome uždarant jus.
Turime jums pateikti pirmąsias idėjas, pavyzdžiui, „į šį piliakalnį atrodo sunku lipti, bet tikrai iš viršaus matau tave mažesnį“, „šis upelis neleidžia man pereiti į kitą pusę, bet aš galėčiau padaryti tiltą“, „Aš iš maži laipioti medžiai “,„ ką noriu žengti ant basos žolės, ir vandens ... “ir kt.
Nežinau, sakykim, reikia jiems duoti tam tikrų idėjų, kad tada jie imtųsi suktis, sugalvodami žaidimų, amatų, išbandydami galimus ir neįmanomus dalykus - visa, kur, keista, buvo metų ir šimtmečių laikotarpyje. Pasaulis toks, koks būtų, jei žmogus jo neuždengtų pilkomis sienomis ir užtvaromis. Vietos, kuria reikia mėgautis, laisvės, kurios taip pat reikia gerbti.
Aš žinau, kad, savaime suprantama, tu negali eiti, bet kaip savaitgalis? Jie nemoka įėjimo ir jūs galite eiti tiek kartų, kiek norite, būdami tol, kol norite. Jūs netgi galite pasiimti maisto ir mėgautis diena kalnuose vaikščiodami, žaisdami, bėgdami, išradinėdami. Ar galite paprašyti daugiau?
Nuotraukos | Thinkstokas
Kūdikiams ir dar daugiau | Žaidimų aikštelės, kaip jos turėtų būti, kūdikiai iki 3 mėnesių: paplūdimys ar kalnas?, Vasara su vaikais kalnuose: linksmybių pasaulis
