Eulàlia Torras de Beà yra gydytoja, psichiatrė, psichoanalitikė ir viena iš „Daugiau laiko su vaikais“ manifesto signatarų.
Ji yra vedusi ir turi tris vaikus ir šešis anūkus. Prieš porą dienų tai buvo naujiena po paskelbimo Skaitliukas iš La Vanguardia interviu jo pavadinimu „Darželis negali auginti kūdikio sveiko“, kuriame jis teigia darželiai gali sulėtinti kūdikių vystymąsi.
Interviu yra labai įdomus ir apskritai aš visiškai sutinku su viskuo, ką jis sako, todėl šiame pranešime norėjau pakalbėti apie jo žodžius.
Prieš tai darydamas norėčiau pakomentuoti, kad pokalbio pavadinimas La Vanguardia („Lopšelis negali auginti kūdikio sveikas“) nėra pažodinė Eulàlia Torras frazė ir yra išbrauktas iš konteksto. Aš darau šį patikslinimą, nes nesutikdamas su šia fraze norėjau ieškoti momento, kai ją išsakiau ir pamačiau Pastebėjau, kad tai nebuvo jo žodžiai.
Ko reikia kūdikiui
Vaikų lopšelis-darželis yra tokia paslauga, kuri siūloma patenkinti tėvų poreikius: kad kažkas prižiūrėtų ir auklėtų vaikus, kol jie negali jais pasirūpinti, "Bet tai nėra tai, ko reikia kūdikiui".
Kūdikiui reikia „Šiltas, nuolatinis ir tikras jų mylinčių tėvų artumas“ ir to nepateikimo pasekmė „Galėčiau pakenkti kūdikių vystymuisi”.
Kūdikis gali tinkamai vystytis stabilioje aplinkoje, užtikrinančioje saugumą. Saugumas jaudina tai, kas skatina jus tyrinėti, o kūdikis, kuris drįsta tyrinėti, gali tinkamai subręsti.
Jei pakeisite savo aplinką įėję į dienos centrą, galite laikinai atsisakyti įgytų įgūdžių, tokių kaip kalbėjimas, vaikščiojimas ir pan.
Ką sako naujausi neuromokslų tyrimai
Naujausi neuromokslų ir evoliucinės psichologijos atradimai teigia, kad „Nuo nulio iki dvejų metų, kai smegenys yra plastiškesnės, kūdikio neuronai vystosi atsižvelgiant į dirgiklių, kuriuos jis gauna sąveikaudamas su svarbiausiais jo pasaulio žmonėmis, kokybę: apkabinimus, nykštukus, glamones, juoką, arkliuką, judesiai, garsai, balsai, dainos, žodžiai, pamaloninimas, prisirišimas, muzika, kvapai, spalvos, skoniai… “.
Visi šie dirgikliai skatina kūdikį užmegzti sveikus emocinius ir pažintinius santykius tiek su aplinka, tiek su savimi.
Tiesa, kad visa tai gali pasiūlyti vaikų ugdymo centras tačiau paprastai to nereikia tiek, kiek gali prireikti kūdikiui ar vaikui. Dalyvaujantys ir mylintys tėvai gali visa tai pasiūlyti.
Vaikai tampa ligesni
Eulàlia Torras sako, kad einant į darželį tikimybė susirgti padidėja, nes kūdikis yra labiau veikiamas mikrobų.
Kūdikis, kuris gali likti jūsų namuose su mažu žmonių ratu ir su tėčio bei mamos rankomis turės daugiau emocinių, pažintinių ir fizinių jėgų (Ne kartą girdėsite, kad masažai, pavyzdžiui, privers kūdikius priaugti daugiau svorio).
Šiuo klausimu atliktas neseniai atliktas tyrimas, kuriame daroma išvada, kad vaikai, kurie lankosi dienos priežiūros įstaigose, per pirmuosius mėnesius turi didesnę riziką patirti kvėpavimo takų problemą, nors ši situacija pasikeičia keičiantis metams (penkerių metų vaikai yra vaikai) tie, kurie kenčia daugiausia dėl kvėpavimo takų ligų, nėra apsilankę darželyje) ir su tuo nėra susijusių vėlesnių problemų (po aštuonerių metų padėtis yra lygi ir visi kenčia nuo tų pačių sutrikimų ir yra vienodai tikėtina, kad yra astma ar alergiški).
Atsižvelgiant į šį tyrimą, tada bus galima nuspręsti, kada mes norime, kad mūsų vaikai turėtų kvėpavimo problemų, jei netrukus vis dar kūdikiams, ar vėliau (asmeniškai aš prisijungiu prie antrojo varianto, nes galiu pasirinkti).
Mokyklos nesėkmė
Ispanijoje (ir kitose šalyse) manoma, kad patobulinus mokymąsi ir dalykus, būtų išvengta nesėkmės mokykloje, bet ir vaikui „Tu turi lankyti mokyklą, kai tavo namai pradeda mažėti“, momentas, kuris paprastai neatvyksta anksčiau nei po trejų metų.
Suomijoje, mažiausiai mokyklinių nesėkmių turinčioje Europoje, vaikams nereikia eiti į mokyklą, kol jiems nėra septynerių metų. Valstybė moka tėvams už pirmus metus ir leidžia intensyvias arba sutrumpintas darbo valandas kad būtent tėvai augintų vaikus.
Ispanijoje vietoj jų mes anksti atsiskiriame, mes patiriame nesėkmę vidurinėje mokykloje ir, užuot analizavę priežastis, pašaliname simptomus, neanalizuodami priežasčių: mes esame „Trečioji šalis, išrašanti psichoaktyviausius narkotikus nepilnamečiams“.
Per daug saugo vaikus
Viena didžiausių tėvų baimių ir tai, dėl ko jie labiausiai kaltinami, yra vaikų palepinimas ir per didelis jų gynimas.
Spręskite alkio, miego ir visų pirma meilės poreikius "Tai ne per daug apsaugo, jis apsaugo nuo to, kas ateis!". Vaikas, auginamas su meile ir saugumu „Mėgaukitės emociniu stabilumu, savęs vertinimu ir darna: bus gerai pasirengusi ateinančioms nesėkmėms”.
Vaikas, kuris užaugintas darželyje su silpnais dirgikliais, bus "Mažai orientuota, saikinga ir agresyvesnė, labiau linkusi į nusivylimą, labiau depresyvi ..." (Atminkite, kad prieš kiekvieną galimą būdvardį pašnekovas sako „daugiau nei“).
Ankstyvojo ugdymo centrai gali būti naudingi
Daugybė jie turi puikius globėjusTačiau santykiai yra per dideli ir pasiskirstę tiek daug vaikų, kad neįmanoma individualizuoti priežiūros kokybę.
Kartais darželis gali būti labai naudingas vaikams: „Prieš namus su apleistais, nuolatiniais konfliktais ir lėtiniu agresyvumu“ vaikas bus geriau darželyje nei namuose, bet "Tai nėra pagrindinė galimybė auginti kūdikį sveiką" (Kaip matote, ši frazė toli gražu nėra „Lopšelis negali auginti kūdikio sveiko“, kurį „La Vanguardia“ norėjo naudoti kaip pavadinimą).
Ką būtų galima padaryti vaikų labui
Tai, ką jau ne kartą pakomentavome kūdikiams ir dar daugiau, liaukitės skirti lėšų ankstyvojo vaikų ugdymo centrų atidarymui ir subsidijuokite tėvus, kad „Praleiskite laiką augindami savo vaikus iki trejų metų“.
„Skirdami laiką mažiems vaikams, sutaupysite daug laiko, kai jie užaugs“, sako Eulàlia Torras, cituodama daktarę Juliją Corominas.
Norėdami baigti šį įrašą noriu pacituoti mano pažįstamą: „Armando, taip absurdiška, kad reikia atlikti mokslinius tyrimus, kurie parodytų, kad vaikas, ko jam reikia, turi būti su savo tėvais ...“. Jis paliko mane be žodžių dėl frazės paprastumo ir aš padėkojau jam už tai, kad privertė mane suprasti, kokia skaudi yra visuomenė, kuriai reikia įrodyti sau, kad jis klysta, kai atskiria kai kurias būtybes, besimokančias emociškai, nuo žmonių, su kuriais emociškai labiausiai susijęs, jo tėvai.
