Nors yra pedagoginių ir psichologinių srovių, kurios mano, kad televizija ankstyvame amžiuje yra kenksminga, tiesa yra ta, kad televizija yra svarbus elementas daugelyje namų, o po trejų ar ketverių metų yra visiškai normalu ja naudotis Vaikai linksminasi patys. Aš siūlau šiandien naudokite televiziją mokymuisi palengvinti.
Žiūrėkite televizorių teisingu keliu
Pirmiausia turiu pasakyti, kad laikas, per kurį mažas vaikas gali žiūrėti televizorių, turi būti ribotas ir tinkamas kiekvienam amžiui. Ir tai neturėtų pakeisti vaikų žaidimų ir patirties, reikalingos tinkamam psichologiniam ir kūno vystymuisi.
Televizija, nepaisant to, gali neigiamai paveikti vaikų vystymąsi, ir visada reikia atsiminti, kad jiems reikia suaugusio žmogaus dėmesio, kuris juos lydi emocijose ir atradimuose.
Tačiau jei nusprendėme namuose turėti televizorių ir leisti vaikams jį žiūrėti, mes tikrai galime jus gauti pelnas kaip linksmybių ir švietimo elementas. Naujųjų technologijų pasaulyje galime jomis pasinaudoti, kad būtų kuo geriau, o televizija taip pat yra langas į pasaulį ir elementas, kuris, gerai naudojamas, padeda plėsti jų išsilavinimą.
Esminiai patarimai, kaip žiūrėti televizorių su vaikais yra tas, kad suaugęs žmogus visada žiūri televizorių su jais, venkite jo naudoti kaip auklę, atidžiai pasirinkite programas, geriau naudokite vaizdo įrašus, kad nekiltų jų reklama ar netinkamas turinys ir niekada nedėkite televizoriaus į darželį.
Televizijos neturėtume turėti fone, jei kurį laiką neprogramuojame jo žiūrėti, ir visų pirma turėtume užkirsti kelią jo įjungimui su vaikais namuose, nes daugelis turinio jiems netinka. Svarbiausia, nedėkite naujienų, suaugusiųjų diskusijų ar pramoginių programų bei filmų su smurtu. Bet būkite atsargūs bet kuriuo metu, jei tai turime net vaikų valandomis, jie gali būti matomi reklamose ar priekabose, kurių neturėtų pamatyti. Todėl Jei mes naudojame televizorių, visada rinkomės programas ir rinkitės vaizdo įrašus, kai tik įmanoma.
Aš turiu omenyje ne tai, kad reikia mokytis palengvinti mokymąsi per televiziją, kad vaikams būtų rodomos programos, kurios tariamai pagerina jų pažintinius ar intelektualinius sugebėjimus, pavyzdžiui, garsusis kūdikis Enstein, bet mokymasis, kad daugelyje vaikų programų yra svarbių elementų, kuriuos galime „patraukti“. siūlas “.
Televizijoje „traukite siūlą“
Kalbėjau apie „gijos traukimo“ sąvoką ugdyme, paremtą tema ar vaiko domėjimosi aspektu, kad būtų galima tobulinti ir gilinti mokymąsi. Kadangi vaikai labai mėgsta savo mėgstamas programas, mes galime pridėti prie pramogų galimybę jomis naudotis kaip pirmuoju žingsniu eiti traukti siūlą, visada yra ir yra komunikuojantis elementas, kurio trūksta TV, kuris, būdamas tik siųstuvas ir naudodamas tik garsinius bei vaizdinius elementus, papildo jį paaiškinimais ir žaidimais.
Naudodamiesi konstruktyvistine perspektyva, mes tai suprantame vaikas ugdo savo mokymąsi iš to, ką jis įsisavina iš savo aplinkosTodėl lydinčio suaugusiojo vaidmuo bus labai svarbus kaip papildymas to, ką jis gauna iš televizijos.
žiniasklaida jie nepanaikina ir nepakeičia žmonių bendravimo, jie netgi gali būti teigiamas socialinės ir kultūrinės aplinkos supratimo elementas, be to, siūlo milžiniškas žinių galimybes. Nors nuo septynerių metų jo vartojimas bus visapusiškesnis, o ypač teigiamas - vidurinėje mokykloje, kai suprasti žinutes ir kritiškai jas analizuoti yra labai svarbu, nuo ankstyvo amžiaus galėsime ją naudoti kaip mokomąjį elementą, kuris padės racionaliau jį naudoti. ateitis
Tikrai televizija yra švietimo elementas Kad ir ką darytume, patinka mums tai ar ne, todėl geriau išmokite ja naudotis ir išmokykite vaiką tai daryti. Mūsų tikslas bus naudoti pasirinktas programas, tinkančias pagal vaiko amžių ir brendimą, išmokyti jį kritiškai vertinti turinį ir gilinti atsirandančias sąvokas bei temas, palaikant jo motyvaciją.
Pagrindinė televizijos naudojimo mokyme koncepcija
Prieš pateikdami praktinius pavyzdžius, ką galime rasti konkrečiose vaikų programose, svarbu apsvarstyti kai kuriuos dalykus pagrindinės sąvokos, kurios mums padės pasirinkti teisingiausias, mokantis televiziją tinkamai.
Svarbu pirmiausia suprasti pagrindinės programos vertės, ar jie yra pozityvūs, ar kiti, kurie demonstruoja smurtinį ar diskriminacinį elgesį ar idėjas. Realybėje daugumoje vaikams skirtų programų rasime didesne ar mažesne dalimi agresyvių situacijų, tačiau ankstesnė vizualizacija padės mums jų atsisakyti arba, jei nuspręsime, kad vaikas juos matytų, tada galėtume paaiškinti, kokie dalykai nes jie netinka taikiam ir pagarbiam sambūviui.
Turinio tinkamumas Tai dar vienas veiksnys, į kurį galime atsižvelgti, ir tai nėra esminis dalykas, nes, kaip pamatysime vėliau, o daugiau kalbant apie mažus vaikus, iš beveik bet kurios programos galėsime išgauti atitinkamą turinį, ką galbūt ateityje turėsime labiau rūpintis. . Nors pramogų faktoriui turime teikti pirmenybę kaip niekada anksčiau, visada turime atsiminti, kad mokomės vis daugiau ir geresnių dalykų, kai kažkas verčia džiaugtis.
Mes kalbėsime toliau televizija kaip mokymosi elementas ir pateiksiu keletą vaikų programų pavyzdžių, kuriuos galėsime panaudoti „patraukdami siūlą“ ir kartu pasiūlydami vaikams edukacinę ir linksmą patirtį.
