Į „Peques“ ir dar daugiau Mes paskelbėme turinį, susijusį su drovumu. Ir tai yra tai, kad nors tai nebūtinai turi būti problema, ji gali būti, kai ji pratęsiama laiku arba kai imamasi ribų, kurios trukdo santykiams su kitais žmonėmis. Taigi iššūkis yra jį nustatyti, diagnozuoti ir padėti vaikams su tuo susidurti bei jį įveikti. Mes, tėvai, turime pastatyti patikima aplinka, be bausmių, be palyginimų, kuriuose vieni laimi, o kiti pralaimi, ir tai palengvina saugumą ir autonomiją.
Karnavalas yra tinkamas laikas atrasti vaikų drovumą nes jie gali paslėpti savo išvaizdą paslėpdami ir elgtis su ta nauja tapatybe kitaip nei įprasta. Bet kokiu atveju vaikai, kurie savo drovumą perkelia į kraštutinumą, yra akivaizdžiai rimta problema nes tai neleidžia jiems bendrauti su aplinka ir dėl to bendrauti su kitais žmonėmis.
Pagal Dr José Cordero, medicinos direktorius Nektaro sveikatos draudimasBūti droviam savaime nėra problema, nes visi žmonės didžiąja ar mažesne dalimi yra drovūs. Tačiau kada anksčiau skirtingos socialinės situacijos Jei gali kilti problemų, jos gali sukelti didelio nerimo būsenas. Situacijos, kurias galime pastebėti namuose ir mokykloje, yra lankomos ar kontaktuojančios su kitais vaikais, atliekant praktiką ar dalyvaujant komandoje klasėje ir už įprastos aplinkos ribų, tikrinant, kaip jie elgiasi kitų vaikų akivaizdoje. Štai kodėl vaikų dirbtuvės, kuriose dalyvauja tėvai, gali būti panaudotos norint sužinoti, kaip vaikas elgiasi susidūręs su naujais iššūkiais.
Bet kokiu atveju ir kadangi žmonės turi skirtingus įgūdžius, daugiau ar mažiau išplėtotus, daugiau ar mažiau įdomius ar patrauklius, iššūkis yra nustatyti trūkumus ir dirbti juos tobulinant. Anot profesionalų, galima kalbėti tik apie a psichologinė problema kai ta socialinė fobija trukdo normaliai veiklai kiekvieną dieną baimėms, kurios nėra racionalios.
Štai ką turime peržiūrėti namuose ir, iškilus mažiausiai abejonių, patekome į specialisto rankas. Iššūkis yra puoselėti tokią aplinką, kurioje palyginimai nėra tokie, kokie laimi, o kiti netenka, skatindami vaikus tęsti darbą ir dalytis patirtimi.
