Vadovėlių įsigijimas yra viena iš svarbiausių pradinių ir vidurinių mokyklų moksleivių kursų pradžios išlaidų. Nesiimdami daugiau, mano dukters, pradėjusios antrus pradinius metus, knygos kainuoja (su nuolaida) šiek tiek daugiau nei 200 eurų, nes aš jų daugiausiai paprašiau, o mes pirkome tik trijų dalykų knygas.
Šiais metais praktika, susijusi su paskolų ir pakartotinio naudojimo iniciatyvosdažnai išstumiamos iš pačių viešųjų administracijų; nors pagalbos nutraukimas kai kuriose autonominėse bendruomenėse neišprovokavo pakankamo mokyklų ar miesto salių atsakymo. Be abejo, kaip visada, asmeniniai santykiai ir toliau veikia puikiai, tai bent jau mano gyvenamos savivaldybės patirtis, kurioje daugybė tėvų ir motinų dalyvavo savotiškoje improvizuotoje privačių paskolų „grandinėje“. knygas Ispanijos studentų tėvų asociacijų konfederacija pasakoja, kad Andalūzijoje ir Navaroje jos laikosi paskolų ir pakartotinio naudojimo modelio, o ciklų, kuriuose atnaujinamos knygos, metu šeimoms atiduodamas knygų čekis už visą sumą.
Kanarų salose, Katalonijoje ar Extremaduroje neatlygintinas atlygis yra dalinis, nes, nors centrai skolina dalį knygų (po to, kai jas surinko praėjusių metų pabaigoje), kitus įgyja šeimos. Kita vertus, sumažinus švietimą, šiam kursui pagalba buvo sumažinta.
Kai kurios administracijų pastangos yra pakartotinio naudojimo gerosios patirties katalogų (Astūrijoje) sukūrimas arba reglamentai, draudžiantys centrams versti šeimas pirkti pratimų „brošiūras“, vengiant jų susidurti su papildomos išlaidos kurso pradžioje (Andalūzijoje)
Tokiose bendruomenėse kaip Castilla León, Seuta, Asturias, Galisija, Aragonas, Kantabrija ir Mursija, išlaikoma tiesioginė pagalba, tačiau jos nepakanka vadovėlių įsigijimui, o kai kuriais atvejais labai mažam moksleivių procentui buvo pareikalauta stipendijų. Taip pat pradėtos naudoti pakartotinio naudojimo programos.
Pagaliau atvykstame į Madridą, Balearų salas ar Valensijos bendruomenę, kur pagalba buvo nutraukta, ir dabar ji bus labai tiksli šeimoms, kurios patiria ypatingą poreikį.
Šiuo metu laikau tai paskola ir pakartotinis naudojimas gali tapti labai tinkamu pasirinkimu, kuris leistų kai kurioms šeimoms sutaupyti daug pinigų, o kitoms - prieiti prie knygų. Be to, ir tai reiškia ne tik mažiau išlaidų - ji moko vaikus rūpintis knygomis ir išlaikyti jas geros būklės, nes vėliau jos gali būti skirtos kaimynui, draugui, seseriai ar pusbroliui. Tai yra vartotojų švietimo būdas, iš kurio jie sužino, kad viskas, ko mums reikia, nėra pasiekiama pinigais.
Niekada nebus aprėptis, nes knygos turi būti periodiškai atnaujinamos, ir net jei įsikiša mokyklos ar vietos subjektai, labai sunku pasiekti visus mokinius, tačiau svarbiausia yra sukurti judėjimą, kuris leistų šiam modeliui gerai veikti, o tam tikru lygiu išmokyti vaikus atsakomybės.
Aišku, paskolos ir pakartotinio panaudojimo programų gynimas niekaip nepateisina siaubingų mažinimų, kuriuos mūsų šalyje vykdo viešasis švietimas (kuris, be visuomenės, turi būti nemokamas), galbūt vadovėlių problema yra viena iš labiausiai prašmatnus, bet taip pat reikėtų atkreipti dėmesį į vadovėlių, terapinės pedagogikos mokytojų, ciklų koordinatorių slopinimąir kt. Tai rimčiau ir tiesioginis išpuolis prieš studentų akademinę pažangą.
