Peques y Más 2013 m. Stebime įvykius, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas šachmatams, ypač žinome, kokia jo terapinė nauda psichinei sveikatai. Ir būtent todėl, kad Leontxo García paskelbė informaciją, mes sužinojome, kad yra vis daugiau įrodymų šachmatai galėtų būti tinkama pažinimo funkcijų atkūrimo strategija pakitusi pacientams, sergantiems šizofrenija ir demencija.
Štai kodėl Vasaros kursai iš Complutense universiteto paskambino Terapinis šachmatų panaudojimas psichinei sveikatai vyksiančiame 2013 m. liepos 24 ir 25 d. ir kurio tikslas - paskleisti pasiekimus, kuriuos pasiekė įvairūs Ispanijos profesionalai, naudodamiesi šachmatais, atliekančiais socialines ar terapines funkcijas. Nes šachmatai ne tik atrodo kaip pramoginė-edukacinė priemonė, bet gali būti naudojami terapijoje įvairiose psichinės sveikatos srityse, tokiose kaip dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD), Aspergerio sindromas ar Alzheimerio liga.
Kursuose bus pateikiami šachmatų panaudojimo socialinėje srityje programų pavyzdžiai Ispanija kaip pasaulinė socialinio šachmatų galia.
Kurso direktorius yra H„ilario Blasco Fontecilla“, vaikų ir jaunimo psichiatras Collado Villalba psichikos sveikatos centre. Jis taip pat veikia kaip koordinatorius Florentino Moreno Martín, o tarp bendradarbių yra Alicia Koplowitz fondas ir psichinės sveikatos konsultacijos.
Pranešėjai bus Hilario Blasco fontecilla kad bus kalbama apie „Checkmate to ADHD“, taip pat galite klausytis Lorena García Afonso iš La Laguna universiteto ir specializuojasi šachmatuose, kad lavintų socialinius įgūdžius tarp mokyklų gyventojų. Taip pat galite klausytis Juanas Antonio Montero, psichologas ir „Linex Magic Club“, kurio specializacija yra šachmatai kalėjime, prezidentas. Taip pat kalbės Leontxo García, žurnalistas ir dėstytojas, kurio specializacija - šachmatai.
Mes stengsimės žinoti, kokia yra šachmatų raida tarp mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, ir, žinoma, norime toliau mokytis apie sėkmingą vaikų šachmatų praktikos patirtį mokyklose. Ir ne, mes nenorime ankstyvų čempionų, kaip futbole, norime, kad vaikai lavintų savo organizacinius, susikaupimo, numatymo, socializacijos ir kt. Gebėjimus. kurie gali tarnauti jiems praktikoje ir kasdieniniame darbe.
