Prieš kelias dienas aš pakomentavau išvadas, kurios buvo pateiktos III šviesiųjų minčių kongrese Madride, ir viena iš jų buvo ta, kad 80% to, ko vaikai sužino, jie sužino namuose vykstančiuose procesuose.
Tai yra stebinantis teiginys ir aš manau, kad tam, kad būtų laikomas visiškai pagrįstu, jis turėtų būti kontrastas. Tačiau aš tikiu, kad tiesa, bent jau per pirmuosius 10 ar 12 vaiko metų, ir tai, ko jie mokosi, arba yra siūlomi mokykloje ir yra papildomi mokantis namuose ar tu moki namie tiesiogiai
Aišku, jūs visi esate patyrę, kiek vaikai išmoksta per atostogas, o iš gyvenimo mokosi natūraliai, praturtindami patirtimi. Tai yra raktas.
Tėvai ir mokymasis
Tėvų, ypač motinos (kuri paprastai yra ta, kuri padeda vaikams mokytis) formacija yra lemiama jų vaikų edukacinei „sėkmei“.
Jei tėvai turi aukštąjį išsilavinimą, aukštą kultūrinį lygį ir vidutinę ar aukštą socialinę padėtį, vaikams bus daugiau galimybių baigti mokslus, sekti juos aukštesniuose lygiuose ir netgi turėti geresnę ekonominę ar socialinę padėtį. Jie tiesiog ketina gauti labiau prieinamą pagalbą namuose ir tėvams yra daugiau galimybių domėtis kultūriniais interesais, nei ją perteikti.
Tačiau nebūtina turėti aukštąjį išsilavinimą, kad padėčiau vaikams, nes tai, mano nuomone, turi daugiau, domėjimasis ir polinkis. Namuose turite daug knygų, kuriose galite skaityti, žiūrėti dokumentinius filmus, lankytis muziejuose ir lankyti kultūrinę veiklą.
Ko vaikai mokykloje mokosi namuose
Antroji priežastis manyti, kad šis teiginys yra teisingas ir kad jį nulemia tėvai vaikų mokymasis Tai asmeniška tiek tiesiogiai, tiek netiesiogiai.
Pirma, mokykloje. Daugelis mano pažįstamų vaikų išmoko skaityti, pridėti, rašyti ir beveik viską, ką jie žino apie pasaulį ar jo prigimtį jų tėvai jų išmokė, padėti jiems mokytis mokyklinių dalykų ar užduočių ar dalytis kita patirtimi. Žinoma, yra išimčių, vaikai, kurie daug skaito ir yra labai smalsūs, tačiau tokiu atveju jie, užuot žinoję, ko jie buvo išmokyti mokykloje, patys mokosi.
Iš dalies problema yra daugelio mokyklų pedagoginės atminties ir pasikartojančios sistemos problema: vaikai, išlaikę egzaminą, pamiršta beveik viską ir tik prisimena, kaip daromi dalykai, kuriuos jie nuolat kartoja.
Galų gale, jei jie žino ką nors apie gyvūnus, augalus, maistą ar istorijas ir paprastai tai išreiškia, paaiškėja, kad tai dalykai, kuriuos jie pasidalino su savo tėvais ar vykdami į mokyklą ne įprastoje sistemoje (projektai ar ekskursijos).
¿Kiek jūsų vaikai žino Mažas yra grynas ir išimtinai mokymasis mokykloje. Ar daug jūsų laiko ir dėmesio vaisių? Jei pradėsite tai rašyti, daugelis pamatys spalvas, pagrindinę biologiją, sveikatos įpročius, vertybes, raides ir skaičius ar daiktų klasifikaciją ir struktūrą. Aišku, bus klausimų, kurių jie išmoko mokykloje, tačiau daugelis jų bus susiję su jumis.
Ko mokosi vaikai?
Kita priežastis, kodėl aš manau, kad šis teiginys yra teisingas, yra mano patirtis su namų auklėtojais. Namuose auklėjamų vaikų akademinis ir išsilavinimo lygis paprastai yra panašus ar aukštesnis nei į mokyklą einančių vaikų, taigi tai pripažįstama šalyse, turinčiose daugiau tradicijų namų mokykloje.
Tačiau įdomiausias klausimas yra studijų laikas (daugiau ar mažiau struktūruotas), kurį šie vaikai skiria. Pradinės mokyklos vaikas nuo vienos iki dviejų valandų praleis „mokydamasis“, o likusį laiką žais arba lydės savo šeimą veikloje ir pokalbiuose.
Augant jų laikui, ilgėsis laikas, tačiau jų visada bus mažiau, nei mokiniai sudės tarp klasių ir namų darbų, laiką, kurį jie galės skirti kitai jiems įdomiai veiklai ar laisvai socializacijai.
Didžioji dalis mokymosi yra intuityvi, patyrusi ir aktyvi, o labiausiai paliekama - to, kas neužmiršta. Taip pat svarbu, kad šis mokymasis vyktų su malonumu ir asmeniškai, be to, kad jis būtų daug efektyvesnis, jei mes tai darytume apsupti žmonių, kurie mus myli ir verčia mus jaustis laimingais ir apsaugotais, galbūt todėl Namuose ugdomi vaikai mažiau laiko skiria akademiniam mokymuisi Su vienodais rezultatais.
Klausimas nėra tas, kuri formulė yra geresnė, nes kiekvienai šeimai geriausia yra skirtinga. Aš klausiu jūsų, kad tėvai, ypač tie, kurie ketina mokyti vaikus, yra tas, kad tai yra pagrindinis auklėjimo ir švietimo aspektas, kurio negalima perduoti ir kuris turi būti prisiimamas labai atsakingai ir rengiantis. tada mes patys Beveik viską, ko mokosi vaikai, jie išmoksta namuose. Tėvai turi būti labai įtraukti į savo vaikų auklėjimą.
