Praėjusį trečiadienį Nacionalinė vadovėlių ir mokomosios medžiagos redaktorių asociacija (ANELE) paprašė Švietimo ministerijos skatinti unikalios platformos, skirtos prieigai prie kokybiško skaitmeninio turinio, sukūrimas panašūs į tuos, kurie jau įgyvendinami šalyse, esančiose mūsų Europos aplinkoje.
Reikalingas bendras visų švietimo administracijų projektas, leidžiantis tinkamai integruoti naujas technologijas į klases, ekonomiškai tvarias ir kokybiško turinio, kuris pakeistų dabartinį netvarkingą planavimą. Ispanijoje yra 17 skaitmeninimo modelių, kurie visi yra įvairūs, tačiau nebuvo jokio ryšio nei dėl mokymo išlaidų, nei prieigos prie kokybiško skaitmeninio švietimo turinio.
Unikalios platformos sukūrimas
José Moyano (ANELE pirmininko) žodžiais „Šis pasiūlymas grindžiamas švietimo turinio specializuoto leidybos sektoriaus apmąstymais, išanalizavus bandymų, atliktų tokiose bendruomenėse kaip Katalonija, Andalūzija, Kastilija ir Leonas, Baskų kraštas, Valensijos bendruomenė ar Mursija, atliktus vertinimus, be kitų.
Kitose šalyse, tokiose kaip Vokietija, Nyderlandai, Jungtinė Karalystė ar Suomija, modelis, pagrįstas administracijos ir įmonių ekonominėmis / asmeninėmis pastangomis ir kuriant bendrą platformą, užtikrinančią išteklių kokybę, pradeda sėkmingai veikti. Šiose vietose taip pat palengvinama prieiga prie daugybės švietimo leidėjų siūlomo turinio ir atsižvelgiama į duomenų apie nepilnamečius bei intelektinės nuosavybės apsaugą.
Prie šios valstybinės strategijos kūrimo galėtų būti prisidedama tęskite sėkmės modelį, kuris buvo sukurtas popieriniame švietimo leidime, kuris buvo eksportuotas į Lotynų Ameriką. „Mes turime galimybę išlaikyti Ispanijos leidimo pozicijas šiame žemyne. Jei negalėsime sukurti tinkamų sprendimų, ateis kiti dalyviai ir mus pajudins, o tai stabdys ispanų ir mūsų kultūros plėtros strategijas “.
Hibridinis mokymo klasėje modelis
Ir kadangi skaitmeninis turinys negali visiškai pakeisti klasikinės knygos, reikėtų to atsiminti Norint mokytis, būtina mokyti studentus, kurie yra kompetentingi ir geba prieiti prie informacijos per visas esamas atramas. „Nors ir gali atrodyti, kad mokytis tam tikrų klausimų vidutinėje terpėje nėra tas pats, kaip ir kitoje, ne visi mokiniai tai daro vienodai, kaip ir kiti.
Remiantis tyrimais, edukacinis turinys knygos pavidalu, nepaisant formato, kuriuo jis pateikiamas, ir toliau yra pagrindinė priemonė, kurią mokytojai gali naudoti savo kasdieniniame darbe. Tėvai taip pat mano, kad tai būtina jų vaikų lavinimui tiek centre, tiek namuose. Be to, studentai išreiškia poreikį dirbti su jais, kad pasitartų su tuo, ko jie išmoko.
ANELE mano, kad būtina atkreipti dėmesį į klasių skaitmeninimo strategijas nuo a hibridinis modelis užtikrinti, kad studentai įgytų visus reikiamus įgūdžius.
