Daugeliu atvejų kalbėjome apie planšetinių kompiuterių, mobiliųjų telefonų ir televizorių vartojimo rekomendacijas, nes keli tyrimai nustatė, kad per didelis jų vartojimas gali turėti įtakos vaikų vystymuisi.
Naujas tyrimas nustatė, kad ikimokyklinio amžiaus vaikams „ekrano laikas“ yra dvi ar daugiau valandų per dieną gali padidėti tikimybė, kad jiems bus sunku atkreipti dėmesį net penkis kartus.
Tyrimas
Paskelbta žurnale „Plos One“, Albertos universiteto atliktame tyrime analizuota išilginio ilgio vaiko sveikatos tyrimo, atlikto Kanadoje (Kanados sveiko kūdikio išilginio vystymosi tyrimas), informacija iki ištirti ryšį tarp ekrano laiko ir ikimokyklinukų elgesį.
Kūdikiai ir dar daugiau Tie vaikai, kurie taip užsikabinę prie planšetės, kad net nenutuokia, kad jų šeima buvo pakeistaJoje tyrime dalyvavę tėvai atsakė į apklausas, susijusias su elektroninių prietaisų naudojimu, kuriose jų buvo klausiama apie bendrą vaikų ekrano laiką per dieną, įskaitant vaizdo žaidimus, mobiliuosius telefonus ir planšetinius kompiuterius. Iš viso dalyvavo 2400 šeimų ir buvo atsakyta į apklausas, kai vaikai buvo penkerių metų.
Taikydami tiesinės regresijos modelius, tyrėjai išanalizavo minėtus santykius, norėdami sužinoti, ar ekrano laikas iš tikrųjų turėjo įtakos vaikų elgesiui, ypač atkreipdamas dėmesį į du aspektus: jų sugebėjimas atkreipti dėmesį ir jų agresyvumo lygis.
Palyginti su vaikais, kurių ekrano laikas buvo mažesnis nei 30 minučių per dieną, su vaikais, kurie turėjo daugiau nei dvi valandas per dieną jie penkis kartus dažniau rodė ir pašalino elgesio problemas, kaip nesugebėjimas atkreipti dėmesio.
Taip pat nustatyta, kad tie, kurie turėjo daugiau nei dvi valandas ekrano laiko per dieną, elgėsi taip septynis kartus didesnė tikimybė, kad ji atitiks ar atitiks dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD) kriterijus ir simptomus. Tai nereiškia, kad jie turi ADHD, bet tiesiog tai, kad jie pasireiškia panašiais simptomais į tuos, kurie kenčia dėl įtakos jų gebėjimui išlikti budriems.
Kūdikiai ir daugiau, kaip jie ketina lankyti mokyklą, jei jaučiasi praleidę tai „YouTube“? Kalbant apie agresyvumo lygį, rezultatai buvo skirtingi, nes buvo nustatyta, kad tarp agresyvaus elgesio jie neturėjo reikšmingo ryšio tarp laiko, kurį jie naudojosi ar matė ekraną.
Tyrėjų rekomendacijos dėl vaikų ekrano laiko yra tokios pačios, kaip mes dalijomės daugeliu ankstesnių kartų: mažiau yra daugiau.
Tyrėjai ne tik analizavo, kokį poveikį vaikų elgesiui gali turėti ilgesnis nei rekomenduojamas ekrano laikas, kai kurie tyrėjai Veiksniai, galintys „apsaugoti“ vaikus nuo neigiamo ekrano laiko poveikio: kokybiškai ilsėtis ir dalyvauti organizuotose ir struktūrizuotose sporto šakose, pastarosios turi didesnį apsauginį poveikį.
Per didelio elektroninių prietaisų naudojimo padariniai
Kaip mes anksčiau komentavome, tai nėra pirmas tyrimas apie elektroninių prietaisų naudojimo poveikį vaikų vystymuisi ir tikriausiai ne paskutinis, nes dar yra daug ką išanalizuoti ir ištirti, ne tik dėl sugaišto laiko ir jo ilgalaikio poveikio, bet ir dėl turinio, su kuriuo susiduria vaikai, kokybės.
Šiuo metu mes žinome, kad planšetinių kompiuterių ir mobiliųjų telefonų naudojimas prieš dvejus metus gali atitolinti kalbos vystymąsi, o piktnaudžiavimas ekrano laiku gali turėti įtakos vaikų intelektui ir pažintinei raidai. Be to, kaip mes pakomentavome kitomis progomis, daugumos tyrimų rezultatai nėra galutiniai ir Kaip minėjo daugelio iš jų autoriai, reikia atlikti papildomus tyrimus šia tema..
Ar tada turėtume uždrausti ekranus namuose?
Būkime realistai ir priimkime tai: technologijos yra mūsų kasdienio gyvenimo dalis ir tai tapo būtina daugumai šeimų, kurios tuo naudojasi atlikdamos keletą užduočių namuose arba palengvindamos kasdienį darbą. Tai netgi leido man šiandien tai parašyti, ir jūs galite perskaityti bet kur.
Tiesa, yra keletas tyrimų, nurodančių galimas neigiamas pasekmes, kurias jie gali sukelti, ypač vaikų atveju. Tačiau Tai nereiškia, kad turėtume atsisakyti ekranų naudojimonei kad mes turėtume visiškai uždrausti vaikus. Tai kaip ir viskas: mes neturėtume jais piktnaudžiauti.
Ir kaip mes tai galime pasiekti? Vadovaudamiesi specialistų rekomendacijomis, nepirkite mažų planšetinių kompiuterių ar mobilių vaikų asmeniniam naudojimui ir mokykite vaikus atsakingai ir protingai juos naudoti, laikydamiesi tvarkaraščių ir apribojimų. Net patys tyrimo autoriai jie pataria jų visiškai nenaikintiir mano, kad ikimokyklinis amžius yra tinkamas etapas norint pradėti mokyti vaikus apie atsakingą vartojimą ir užmegzti sveikus santykius su technologijomis.
Kūdikiams ir dar daugiau Penki klavišai, skirti kontroliuoti, kaip vaikai naudojasi mobiliaisiais telefonais ir planšetiniais kompiuteriaisVisa tai suderinta su gerų įpročių mokymu, laisvu žaidimu, tradiciniais žaislais, tokiais kaip blokai ir dėlionės, taip pat su gyvenimu lauke, kuriame vaikai mankštinasi, tai padės nepakenkti vaikams arba piktnaudžiauti ekrano laiku.
Nuotraukos | „Unsplash“, „iStock“
Via | Neuromokslo naujienos
