Dainos, skirtos perteikti pedagogines vertybes su patraukliais ritmais „Dainuok man istoriją“

Natalija ir Filipas

Natalija Spialter yra dviejų šešerių ir ketverių metų mergaitės motina, ji taip pat pradėjo projektą, kurio pirmasis etapas yra kompaktinis diskas „Dainuok man istoriją“kartu su Filip Tee (draugu ir puikiu muzikantu), kuris ją lydi gitara. Pačios Nat rašytais laiškais (pakeliui į darbą) ji ketina perduoti pedagoginius pranešimus ir pabrėžti pamirštas vertybes.

„Dainuok man istoriją“ sudaro 10 dainų, tarp kurių yra „Draugas“, „Ūkis“, „Mano kaimynas“ arba „Drakonas“. Visi paaiškina malonias ir lengvai suprantamas vaikų istorijas, jas lydi užburiantys ritmai ir įvairios melodijos.

Šiuo metu reikia kūrybinių iniciatyvų, kurios padėtų mums bendrauti, ir, žinoma, muzika yra mūsų gyvenime. Bet tai padaryti nėra lengva, kai auditorija yra vaikai: vaikams iš tikrųjų reikia artimų ir novatoriškų išraiškų tuo pačiu metu, ir šia prasme man atrodo, kad Natas ir Filipas buvo teisūs.

Ar norite žinoti kokia buvo „Dainuok man istoriją“ kilmė?, nes viskas gimė iš Natalijos apmąstymų, kaip sukurti paprastas interpretacijos priemones, skirtas perduoti žinioms ir vertybėms savo mergaitėms, „kurios padės joms augti kaip nepriklausomiems, drąsiems, palaikantiems ir laimingiems žmonėms“. Jai dainos ir pasakojimai yra geriausias būdas bendrauti mokantis, paprastai, aiškiai ir linksmai.

Natalija pasakojo, kad „Dainuok man“ istorija supažindina vaikus su magišku pasauliu, kupinu fantazijos ir vaizduotės, su artimais ir juokingais žodžiais, kurie perteikia pedagogines žinutes ir padeda paruošti vaikus bendrauti šiuolaikinėje visuomenėje. Dainomis ketinu išgelbėti užmirštas vertybes, skatinti emocinį vystymąsi, toleranciją, įvairovę, integraciją, draugystę, pagarbą ir šeimą, taip pat skatinti higienos, maisto, sambūvio ir elgesio įpročius “.

Projektas nesibaigia kompaktinio disko leidimu, nes dabar antrasis etapas jau prasidėjo: kiekvienos dainos žodyno dalies pasirašymas ispanų kalba (LSE). Šiose dainose Nat veikia choreografija, norėdamas, kad mažieji būtų supažindinti ir priprastų prie neverbalinio bendravimo. Ketinama panaikinti bendravimo kliūtis, kad vaikai būtų tolerantiškesni ir prarastų baimę kažkieno, kuris skiriasi nuo jų. Kalbama apie integraciją ir bendravimą.

Trečiąjį etapą sudarys pasakojimai ir interaktyvūs seminarai apie aplinkosauginį švietimą ir sąmoningumą, kurie jau yra ir yra sukurti.

Panašu, kad atsakymas yra labai teigiamas, daugiausia iš mokytojų, pedagogų ir pačių vaikų. Vis dėlto maža didelė problema yra finansavimas, nes viskas, absoliučiai viskas šiame projekte, yra originali ir pati paskelbta. Platinimas yra ribotas, kompaktinis diskas parduodamas „Abacus“ tinkle, o knygynus Barselonoje, Valensijoje, Madride ir Saragosoje internetu taip pat galima įsigyti per „Amazon“.

Norėčiau pasveikinti Nataliją ir Filipą iš čia, linkint, kad jų pastangos ir atsidavimas ir toliau duotų vaisių.