Straipsnį iliustruojantis vaizdo įrašas trunka tris minutes ir yra labai malonus. Parodykite a Prancūzų vaikų grupė, naudodama „Twitter“ savo mokykloje saugioje aplinkoje ir daug įtraukiant mokytojus. Tai klasė Siarrouy mieste, Prancūzijos pietvakariuose.
Yra penkerių metų vaikai kad prieš išmokdami skaityti ir rašyti, jie naudojasi „Twitter“, kad bendrautų klasėje. Mano manymu, jie nežino, kaip skaityti ir rašyti, ir palieka bandymą šiek tiek švaistomi iš esmės todėl, kad vaikai nesupranta, ką jie daro. Bet kokiu atveju tai yra pratimas, leidžiantis jiems be baimės ir žaismingai atsižvelgti į kompiuterio, technologijos naudojimą, kad būdami vyresni jie greitai atpažins ir susisieks.
Iš esmės mokytojas rašo žinutę, kurią vaikai nusiųs į skaitmeninę lentą. Klaviatūros ir kompiuterio naudojimą supranta patys vaikai. Ir svarbiausia jie supranta procesą. Tai gali būti pati svarbiausia pratimo dalis, kuri Vaikai išmoksta nepaprastai sudėtingą procesą labai paprastu būdu ir taip pat labai jauname amžiuje.
Vaizdo įraše jie paaiškina, kad klasės „Twitter“ paskyra yra valdoma ir niekam neprieinama. Jie taip pat naudoja tai bendrauti su Kanados mokiniais iš Kalgario miesto mokyklos, todėl bendravimo procesas yra toks pat įdomus kaip ir mankšta. Nes jie taip pat išmoksta kalbėti ir rašyti, o galiausiai jiems pasiseks.
Vaizdo įrašas baigiamas šiek tiek viešumo iš privačios Ženevos mokyklos, kurioje jie pradėjo naudoti planšetinius kompiuterius. Galbūt kai jis buvo nufilmuotas, tai buvo pradinė patirtis, nors aš manau, kad jis jau yra pralenktas. Bet kokiu atveju vaizdai labai iliustruoja, kaip galite mokytis klasėje naudodamiesi įrankiais, tinkamai pritaikytais planšetiniuose kompiuteriuose, kad mokytojai galėtų valdyti ir priimti sprendimus apie savo mokinius iš savo svetainės. Nors aš taip pat manau, kad šį darbo būdą įveikia tokie modeliai, kokius pasiūlė Salmanas Khanas ir jo akademija, kuriuose pereinama į klasę, teikiant pirmenybę praktiniam vaidinimui ir mažiau mokantis per atmintį.
O kol kas Ispanijoje, kaip tai padaryti, kad mūsų vaikai įgytų daugiau galimybių ir galėtų konkuruoti su šiais Europos kaimynais?
