Praėjęs savaitgalis vyko Pamplonoje II nacionalinis ir I-asis tarptautinis šeimos švietimo-namų kongresas. Jis vyko Navaros universitete ir jo tema buvo „švietimo naujovės, IKT ir lanksti mokykla“, į kurią ketinta atkreipti dėmesį ir gilinti šį reiškinį atsižvelgiant į jo sukeliamas švietimo ir socialines pasekmes.
Kongrese dalyvavo pedagogikos ir švietimo inovacijų, teisės ir filosofijos ekspertai iš daugelio Ispanijos ir užsienio universitetų.
Be to, buvo daug pranešimų apie mokymąsi namuose, šeimų realybę, dabartinius šio švietimo būdo tyrimus ir daugybę kitų temų.
Vienas iš pranešimų, kurį pasirašau kartu su Teresa García ir Sorina Oprean, pavadintas „Namų mokymas: švietimo naujovės, vertybių perdavimas ir socializacija“. Jame mes išanalizavome įvairius tyrimus, kurie sutinka nurodyti, kad vaikai, mokomi namuose įgyti puikių socialinių įgūdžių ir jie vystosi intelektualiai, kultūriškai, materialiai ir socialiai, o rezultatai vidutiniškai viršija.
Kongreso išvados yra labai teigiamos šio švietimo būdo atžvilgiu ir, tarkime, švietimo inovacijų ekspertų raginimas. valdžios institucijoms plėtoti teisinė sistema, pripažįstanti tai, kas jau yra tikrovė neprieštarauja konstituciniams principams ir geba patobulinti švietimo sistemą ir padaryti ją lankstesnę, pritaikydama ją prie naujovių ir patobulinimų, kuriuos teikia IRT, pabrėždama, kad šiandien pedagogo vaidmuo turėtų būti labiau orientuotas į žinių atranką ir skatinimą, o ne jų perdavimą. .
