Be abejo, daugelis iš mūsų su dideliu entuziazmu neatsitraukė į darbą. Jei vaikai šiomis dienomis būna neramūs ar irzlūs, gali būti, kad jie pradėjo eiti į mokyklą, palikdami atostogas. Ekspertai pažymi, kad grįžimas į mokyklą gali sukelti apatijos ir dirglumo jausmą vaikams.
Kaip ir suaugusieji, mažieji kaltina, kad po atostogų turi grįžti į kasdienę rutiną, kad šiuos simptomus gali sukelti maždaug 30% vaikų. Pokyčiai yra didesni, jei vaikas pirmą kartą pradeda mokyklą ar darželį arba jei jis eina į naują ugdymo ciklą ar kitą mokyklą.
Nenorėjimas keltis eiti į mokyklą, atsisakymas atlikti namų darbus ar nenorėjimas įeiti į klasę yra keletas galimų elgesio būdų šiais laikais.
Nors tai laikinas negalavimas, yra keletas patarimų, kaip sušvelninti šį poveikį. Pavyzdžiui, kadangi mažieji dažniausiai imituoja suaugusiųjų nuotaikas, patogu iš tėvų vengti neigiamų komentarų apie atostogų pabaigą ar grįžimą į darbą.
Norint pagerinti kurso pradžią, ir, nors mums tai daug kainuoja, taip pat dera parodyti entuziazmą naujo etapo pradžiai ir susikurti rutiną.
Jei likus dienoms iki atostogų pabaigos mes laipsniškai įsitraukėme į rutiną, pavyzdžiui, pagal maitinimo, miego ir atsikėlimo tvarkaraštį, neigiamas grįžimo į mokyklą poveikis bus mažesnis. Taip pat teigiamas grįžimas į pusryčius ir priešpiečius, kuriuos jie dažniausiai vartoja eidami į mokyklą.
Patarimai pirmosioms mokyklos dienoms
Kai mokykla jau buvo pradėta, jei vaikas turi namų darbų (nors tai jau skirta vyresniesiems), jie gali būti palikti kuriam laikui atsipalaidavę, pažaisti, užkąsti ... Ir tas pats, jei turite užklasinę veiklą, jei užsiimate kokia nors fizine ar sportine veikla ... turėtų neprisotinkite vaiko perkrautu grafiku.
Nebūtina dramatizuoti akimirkos, kai reikia atsisveikinti su vaikais paliekant juos mokykloje, o perteikti jiems ramybės pojūtį ir vengti kančių. Mūsų punktualumas juos renkant taip pat sukuria saugumą.
Taip pat svarbu domėtis jūsų mokyklos laiku. Nors daugeliui vaikų sunku išreikšti save ir papasakoti apie tai, ką jie nuveikė mokykloje, mes nesiryžtame jų klausti, skatiname juos pasidalinti su mumis.
Be to, galime paversti dalyvavimo žaidimu ruošiant mokyklinius reikmenis, kurie bus nešami kitą dieną ar kuprinę, taip pat pietų planavimą.
Trumpai tariant, nors dėl visko daugiau ar mažiau kenčiame, būtent vaikai labiausiai kaltina grįžimą į mokyklą, sugebėti parodyti irzlią ir apatišką normalią ir pereinamąją situaciją, kurią galime iš dalies ištaisyti savo supratimu ir lydimi.
