Smulkūs psichomotoriniai įgūdžiai yra tie kūno judesiai, kuriems reikalingas didesnis miklumas ir meistriškumas, didesnis meistriškumas judant, ypač rankoms. Pvz., Norint grafomotricity, reikia tinkamai išvystyti smulkiąją motoriką.
Ši toliau aptariama veikla skirta lavinti smulkiosios motorikos įgūdžius trimis aspektais: rankų miklumo, pirštų miklumo ir regos bei rankos koordinacijos.
Daugelis jų yra spontaniškos veiklos, kurias vaikai daro jau nuo kūdikių, susilietę su aplinka ir su tėvais (pvz., Ploja, renkasi daiktus ...); kiti yra labiau nukreipta veikla ir dauguma jų yra tik žaidimo būdas.
Bet kokiu atveju atminkite, kad psichomotorinė veikla paprastai vystosi vaikui augant, tačiau jei yra kokių nors trūkumų (nustatys specialistas), tai gali būti skatinti jų vystymąsi vykdant šią veiklą.
Veiksmai, skirti lavinti rankų miklumą
- Pirmiausia palieskite delnus, po to ritmu.
- Palieskite vieną ar kelis objektus pusiausvyroje delne, pirmiausia vienoje rankoje, paskui abiejuose.
- Stumkite laisvai ant smėlio ir (arba) ant vandens.
- Atlikti rankų gestai, lydintys vaikų dainas, įdomus žaidimas, nes jie yra kūdikiai.
- Pasukite rankas, pirmiausia sulenktais kumščiais, paskui - ištiestais pirštais.
- Abiem rankomis judėkite vienu metu keliomis kryptimis (aukštyn, žemyn, sukamaisiais judesiais ...)
- Imituokite rankomis gyvūnų (liūto judančios nagai, skraidantis paukštis ...) arba daiktų (malūno peilių, sraigtasparnio sraigtų) judesius.
- Viena ranka atidarykite uždarydami kitą, pirmiausia lėtai, tada greičiau.
Pirštų miklumo ugdymo veikla
- Atidarykite ir uždarykite rankos pirštus, pirmiausia vienu metu, tada pakaitomis. Padidinkite greitį.
- Prijunkite ir atskirkite pirštus, pirmiausia laisvai, po to vykdydamas nurodymus.
- Palieskite kiekvieną pirštą atitinkamos rankos nykščiu, padidindami greitį.
- „Groti būgną“ arba „įrašyti“ pirštais ant stalo, padidindamas greitį.
- Užmerkus ranką, nuimkite pirštus vienas po kito, pradedant nuo rausvos spalvos
- Abiem rankomis ant stalo kelkite pirštus vienas po kito, pradėdami nuo mažųjų pirštų.
Visomanualinio koordinavimo ugdymo veikla
- Mesti daiktus tiek viena, tiek kita ranka, bandant pataikyti į taikinį (dėžė, šiukšliadėžė ...).
- Užsukami ir atsukti dangteliai, valtys, veržlės ...
- Virvelę susukite į plokšteles ir (arba) perforuotus rutulius.
- Mygtukai ir mygtukai.
- Pririšti ir atsirišti kaklaraiščius.
- Pritaikykite ir išmeskite daiktus.
- Manipuliuoti mažais objektais (lęšiais, sagomis ...).
- Modelis su plastilino rutuliais, cilindrais ...
- Pasukite knygos puslapius.
- Maišykite, dalinkite kortas ...
- Supjaustyti perforatoriumi, perforuoti piešiniai ...
- Ašarokite ir apipjaustykite pirštais.
- Sulenkite popierių ir perbraukite per raukšlę.
Kaip matome paskutiniame punkte, kai kurioms veikloms reikia labiau įtvirtinto įgūdžių lygio, nors mažieji jau praktikuoja perduodami knygų ar žurnalų lapus (koks kūdikis su tuo nebuvo pramogavęs) ar pjaustydami…
Trumpai tariant, daugelis iš jų smulkiojo psichomotorinio vystymosi veikla tai ne kas kita, kaip pramogos ar žaidimai, arba bent jau jie turėtų būti skirti vaikams, kurių dauguma įgyja šių įgūdžių nesąmoningai.
