Ispanijoje yra 200 tūkstančių neįgalių vaikų ir 17 proc. mokosi specialiuose centruose. Dabar valstybinė mokyklų taryba nori, kad jie gyventų įprastose mokyklose Su kitais studentais.
Ši priemonė sukėlė vaikų su negalia tėvų ir motinų asociacijos Jie sušaukė kitų vasario 23 d. Eitynes, protestuodami dėl šių centrų išnykimo, nes jie pasisako už inkliuzinį ugdymą, bet ir už specialųjį ugdymą.
Yra 477 specialiojo ugdymo kolegijos, kurias būtų galima paversti palaikomosiomis erdvėmis.
Kodėl įtraukimas į įprastus centrus
Polemika kilo tada, kai švietimo ministrė Isabel Celaá praėjusių metų gruodį Senate paskelbė norinti specialiojo ugdymo centrus paversti „Įtraukties palaikymo centrai, teikiantys patarimus ir pagalbą, kad šių centrų studentai galėtų palaipsniui prisijungti prie įprastų“.
Kūdikiai ir daugiau „Galbūt kai kuriuos vaikus galima integruoti į įprastą mokyklą, bet ne visus“: tėvai nepritaria specialiojo ugdymo mokyklų uždarymui MadrideŠį sprendimą patvirtina Jungtinių Tautų neįgaliųjų teisių komiteto 2017 m. Rugpjūčio mėn. Paskelbta ataskaita, kuria užtikrinama, kad:
"Specialiojo ugdymo egzistavimas ir„ dviejų švietimo sistemų "egzistavimas reikštų neįgaliųjų diskriminaciją, plačiai ir bent jau argumentuotai aiškinant JT konvenciją.
Ispanijos neįgaliųjų atstovų komitetas (CERMI) taip pat ragina panaikinti specialųjį švietimą, kad neįgalūs mokiniai būtų rengiami įprastuose švietimo centruose, atsižvelgiant į specialiojo ugdymo centrus. „Atskyrimas ir lygiagretūs keliai studentams su negalia“.
Teisė mokytis ten, kur jiems reikia
Tačiau neįgalių vaikų tėvai nepritaria šiai priemonei. Valstybinė platforma „Inkliuzinis ugdymas taip, taip pat ypatinga“ vienija šeimas, kurias paveikė Valstybinės mokyklų tarybos planai, skelbiantys specializuotų švietimo centrų išnykimą, motyvuojant tuo, kad "Atskyrimas ir diskriminacija".
Kūdikiai ir daugiau. Įtrauktiems vaikams su negalia: Valensijos teisingumas leidžia autizmo turinčiam vaikui tęsti mokymąsi įprastoje mokykloje.Jie prieštarauja JT pranešimui, nes, jų teigimu, nėra duomenų, kad komiteto nariai lankėsi kokiame nors Ispanijos specialiojo ugdymo centre, todėl mūsų šalis jau pateikė savo įtarimus, nurodydama savo "Nesutarimai ir tvirtas atmetimas".
Jie teigia, kad švietimo pasiūlymas grindžiamas:
„Rimtas nežinojimas, kas yra negalia, ir įvairios švietėjiškos veiklos, vykdomos šiuose švietimo centruose, siekiant suteikti žinių ir įgūdžių šiems studentams, turintiems įvairovės, ir kuris daugeliu atvejų turi didelį meilės jausmą, kuris labai riboja įvertink savo intelektinius gebėjimus “.
Jie taip pat nesutinka su CERMI ir tvirtina, kad šiems vaikams reikia ypatingo ir sąmoningo dėmesio jų ribotumui ir ginti „vaiko teisė būti mokomam ten, kur jam reikia“.
"Remdamiesi šia platforma, mes tikime ir giname visų neįgaliųjų teisę į realų įtraukimą į visuomenę visose srityse. Todėl mes prašome vyriausybių garantuoti pakankamą lėšų skyrimą neįgaliems studentams aptarnauti. įprastuose centruose ir specialiojo ugdymo centruose “.
Jie tai smerkia "Dauguma centrų nėra pritaikyti, tada integracija neįmanoma."
Nebūdamas diskriminuojamas, elgiamasi ne su visais vienodai
Tai gina platformos tėvai "jūs turite elgtis su kiekvienu taip, kaip jums reikia", kad nebūtų jūsų diskriminuojami, nes:
"Nors kai kurie vaikai labai gerai prisitaiko prie įprastos mokyklos, kitiems reikalingas individualizuotas ugdymas, kuriame dirba labai specializuoti darbuotojai, pritaikytos erdvės, kabinetai, kuriuose yra nedaug mokinių, ir specifinis mokymosi ritmas."
Panašu, kad prieštaringai vertinamas švietimo įstatymas, patvirtintas praėjusį penktadienį Ministrų taryboje, nematys žvilgsnio į rinkimų eigą, nors šios platformos tėvai aiškina, kad tekste kalbama apie ketinimą skirti išteklių įprasti centrai, kad per dešimt metų jie galėtų lankyti studentus su negalia, o kiti centrai liktų tik „labai specializuoto dėmesio“ atvejais.
Štai kodėl jie to bijo "Kadangi įstatymas yra toks dviprasmiškas, autonominės bendruomenės gali aiškinti šių centrų panaikinimą kaip galimybę", kadangi perkėlus švietimo kompetencijas, didžiąją dalį pokyčių prisiimtų būtent šie.
Taigi platformos „Inkliuzinis ugdymas taip, ypatingas, taip pat“ tėvai užduoda mums klausimą:
Kodėl reikia sunaikinti veikiančias švietimo struktūras, kurios garantuoja šiam studentų kolektyvui teisę į kokybišką išsilavinimą?
O tu, ką tu apie tai galvoji?
Nuotraukos | „iStock“
