Ar kada bandėte išlikti nekintamas prieš kūdikį? Nereaguokite į jų akis, į juoką, į jų prašymą atkreipti dėmesį, nekalbėkite su jais ... Tikrai jie nieko nemėgsta. Tyrėjas Edwardas Tronickas atliko eksperimentą pavadinimu „Nejudančio veido žaidimas“, su įdomiomis išvadomis.
Tyrimo tikslas buvo gilinti dvikryptę emocinio bendravimo sistemą tarp kūdikių ir jų pagrindinių globėjų, ištirti tėvų depresijos poveikį kūdikiams.
Pagrindinė išvada yra ta, kad kūdikis padarys viską, kas įmanoma, kad gautų atsakymą, net sulaukęs trijų mėnesių amžiaus, ir kad jie parodo savo diskomfortą, kai motina su jais nesikiša.
Motinų buvo paprašyta pažvelgti į savo kūdikius, tačiau parodyti neutralią išraišką, nuslopinti norą judinti veidą ir atsakyti į juos žaismingai, kaip mes dažniausiai darome.
Susidūrę su tuo neįprastas jautrumo ir reakcijos trūkumas Iš jų motinų pusės kūdikiai keletą kartų bandė patys inicijuoti bendravimą, padėkodami, pajudindami rankas ir galiausiai bandydami atkreipti motinos dėmesį.
Tyrėjai pastebėjo, kad prieš miegą (dažniausiai jie verkia) kūdikiai išbandė vidutiniškai keturias skirtingas strategijas, kad sulauktų jų dėmesio.
Tronikas paprašė motinų apsimesti, kad jų kūdikiai yra šiek tiek liūdni. Ties liūdesio ženklu, kūdikiai tapo labiau emociškai neigiami, labiau rezervuotas ir mažiau komunikabilus.
Kūdikių, sergančių depresinėmis motinomis, atveju, ilgą laiką nesulaukiant stimulų ir atsakymų, tyrėja Tiffany Field nustatė, kad kūdikiai yra linkę mėgdžioti liūdesį, mažai energijos, mažai įsipareigojimų, pyktį ir dirglumą. jų motinos
Sunkiausiais atvejais, jei motinos depresija tęsiasi metus ar daugiau, jos kūdikis pradės nuolat augti.
Atrodo akivaizdu, kad kūdikiai nuo pat mažens labai aktyviai dalyvauja socialinėje sąveikoje. Jie nori būti stimuliuoti, linksmintis ir emociškai užmegzti ryšį su savo tėvais, todėl turime nustoti su jais kalbėtis, palepinti ir padrąsinti.
Ir, kaip matome, neišreikštas veido eksperimentas Jis pabrėžė kūdikių sugebėjimą ir gebėjimą emociškai bendrauti, gebėjimą, kurį turėtume skatinti, kad jie tinkamai ir laimingai vystytųsi, kaip ir jų pačių komunikacinį bei emocinį sugebėjimą.
