Žaidimas yra būtinas kūdikiams ir vaikams, nes jie geba bendrauti. Kai vaikai nuo dvejų metų įgyja pagrindinių kalbinių įgūdžių, galime kalbėti apie dviejų rūšių žaidimus ar žaidimo būdus, laisvą žaidimą (angliškai „žaisti“) ir struktūruotą žaidimą („žaidimas“).
Nemokamas žaidimas Tai neturi taisyklių, vyrauja vaikų, kurie laisvai įsivaizduoja, fantazijos ir taip pat neturi tikslų. Paprastai jis žaidžiamas atskirai, nors mes galime jiems suteikti pagrindą, o tai, kad jie žaidžia kaip kiti, skatina jų vaizduotę: dabar tu esi magas, dabar šios lėlės yra tavo kūdikiai ...
Kita vertus struktūrizuotas žaidimas jei jis turi išorinių taisyklių ir jei turi tikslą, paprastai „laimi“, tai yra konkurencingi žaidimai. Konkurencija yra veiksmas, kurio tikslas įrodyti savo vertę, o jo etimologija išplaukia iš lotyniškos cum, petere, „skubėk su“.
Jei suprantame ir suprantame, kad konkuruodami su savimi norime įveikti, įrodyti savo sugebėjimus, pašaliname neigiamas konkurencijos vertybes. Prie to reikia pridėti ir sveiką protą prarasti, kad ir tėvai turi prestižą.
Žinojimas, kaip prarasti sportą, reiškia suprasti, kad pralaimėjimas yra dar vienas žingsnis link pergalės, kuris gali ateiti kitą kartą, kai jie žais.
Tai taip pat rekomenduojama ir sąžininga atsilygink už pastangas vaikų tiek žaidime, tiek sporte, kiek daugiau ar daugiau nei sėkmė. Tai apsaugo vaikų savivertę ir skatina juos toliau žaisti.
Yra raktas toliau mėgautis savo žaidimais, džiaugtis ir ne laimėti, pripažinti pralaimėjimą ir žinoti, kaip priimti, teisingai žaisti, priimti ir laikytis žaidimo taisyklių.
Jei mes lydime vaikus su pirmaisiais jų žaidimais, tai yra pagrindas kad visi žaidimo būdai yra patenkinami, malonus ir praturtinantis.
