Po dvejų metų vaikai nustoja domėtis euristiniu žaidimu, tačiau nėra pasirengę tipiniams simbolinio žaidimo kampams, nes dar nėra pasirengę plėtoti tokio tipo žaidimus. Prerinonai Tai yra tarpinė galimybė.
Jos plėtra priklauso nepublikuotam vaikų švietimo specialistės Marinos Pascual parengtam darbui „Kitas žaidimas“, kurio proveržį radau „Profes.net“ puslapyje.
Jis pagrįstas daugelio metų darbo su 14–26 mėnesių vaikais stebėjimu ir pagrįstas galimybe pasiūlyti jiems perėjimo žaidimo formą tarp euristinio ir simbolinio žaidimo per kasdienius objektus, kurie taip pat turi turėti reikšmę. Aktyvi ir ankstesnė patirtis.
Tara yra šalia vaiko: motinos rankinė, kūdikio rankinė, kiti specialūs krepšiai paplūdimiui ar žaidimui parke.
Vaikai mėgdžioja vyresnius ir naudoja medžiagą ją pašalindami, laikydami vietoje, išlaikydami dėmesį tam laikui, kuriam jie yra evoliuciškai paruošti, ir nukreipdami savo emocijas.
Kiekviename krepšyje yra daiktai, kuriuos vaikas pažįsta. Pavyzdžiui, motinos rankinėje gali būti piniginė, šukos, veidrodis, telefonas ar keli raktai. Kūdikių servetėlės, pakeitimas, sauskelnės, kūdikio šukos ir kiti jam žinomi daiktai. Tokiu būdu, išimdami objektus, galite juos atpažinti ir atkurti jų naudojimą, supažindindami juos su imituodami simbolinį žaidimą.
Idėja žaidimas prerincones, pateikiami naudoti klasėje, taip pat gali būti kuriami namuose, retkarčiais pasiūlant vaikams šiuos žaidimo elementus, kad jie galėtų smagiai atrasti laiką ir manipuliuoti.
