Sužinojęs „Haizea-Llevant“ lentelę ir paaiškinęs jos veikimą bei paskirtį, paaiškinsiu įvairius patikrinimo elementus, kurie turėtų būti įvertinti vaikams iki 3 mėnesių iki nustatyti psichomotorinio vystymosi vėlavimą.
Turėdami lentelę priekyje ir per 3 mėnesius nubrėžę vertikalią liniją (linija turi būti padaryta kūdikio amžiuje), kalbėsime apie atliktus veiksmus ir tuos, kuriuos kerta linija, nurodydami tarp skliausteliuose tai padaro 50%, 75% ir 95% vaikų, o žvaigždutėmis (*, ** arba ***) - kiekvieno daikto svarbą.
Pvz .: Rankų keitimo objektai *** (5.5; 6.3; 8). Šis daiktas turi tris svarbias žvaigždes: 5,5 mėnesio (5 su puse mėnesio) metu 50% vaikų keičia daiktą rankomis, 6,3 mėnesio (atitinka 6 mėnesius ir maždaug dešimt dienų) 75% ir po 8 mėnesių 95% vaikų.
Asociacijos srities tyrimas
• reaguoja į balsą ** (1; 1.2; 3.1) Tyrimas (E): Žodžiai tariami švelniai, apie 20 cm. už vaiko, neleidžiant jam pasiekti kvėpavimo. Teigiamas atsakas (RP): jei vaikas nutraukia savo veiklą, mirksi ar pasikeičia kvėpavimo dažnis ir pan.
• išskiria savo motiną per šypseną ** (1.2; 1.9; 3) RP: Jei kūdikis šypsosi, spokso į motiną išgirdęs balsą arba šypsosi ar daro gestą jo nepaliesdamas.
• atpažinti maistą (krūtį ar buteliuką) * (1,8; 2,9; 4,8) RP: nusiraminkite, susijaudinkite arba spontaniškai atverkite burną, jei esate krūties ar buteliuko, nes esate alkanas.
• Pažvelk į savo rankas * (2.2; 3; 4.5) RP: Jei uždėjote vieną ar abi rankas prieš akis ir atidžiai pažvelkite į jas.
• Vertikali optinė trasa * (2,5; 3,2; 4,5) Reikalinga medžiaga (M): blyškus objektas (mažas raudonas rutulys ar kitas dominantis objektas). E: Gulėdami ar sėdėdami ant motinos kelių, padėkite priešais save nemandagų daiktą (30 cm), pakeldami jį 90º aukštyn ir žemyn į pradinę padėtį. RP: Jei einate savo maršrutu daugiau nei 60º
Kalbos srities tyrimas
• Stebėkite pokalbius ** (1,9; 2,3; 4,8) E: Paklauskite motinos, jei ji ramiai gyvena kambaryje ir ten kalbasi žmonės, ji reguliariai į juos žiūri. RP: Atsakykite taip.
• Juoktis garsiai * (3; 4; 5,5) E: Stebėkite arba paklauskite motinos, ar vaikas garsiai juokiasi, nereikia erzinti, bet galioja socialinė paskata (gestai, garsai ...). RP: Daryk tai arba atsakyk taip.
Žvalgymo zonos tyrinėjimas
• Susikibkite rankomis ** (2.2; 3.2; 4) E: Stebėkite, jei vaikas spontaniškai prisijungia ar susieja rankas per kūno vidurinę liniją. RP: Daryk tai. DĖMESIO: Pažymėta asimetrija yra įspėjamasis ženklas
Pozavimo srities tyrimas
• Palenkiamas cefalinis tiesinimas *** (1; 2; 3.5) E: Padėkite vaiką aukštyn kojomis ant lygaus ir kieto paviršiaus. RP: Jei pakeliate plokštumos galvą maždaug 45º kampu, net su pertraukomis.
• Žingsnis sėdint: galvos priežiūra suderinta su bagažine *** (2; 3; 4) E: Paguldykite vaiką ant gulimos padėties (veidu į viršų) ir, paimdami jį iš rankų ar dilbio, švelniai pakelkite jį iki sėdėjimo. Svarbu nepamiršti, kad jei vaikas fiksuoja žvilgsnį į aukštesnį nei jo veidą objektą - pavyzdžiui, egzaminuotojo veidą, jis gali nebandyti palenkti galvos. RP: Jei laikote aktyviai, galva lygiuojasi su bagažine, kai ji yra horizontalės atžvilgiu maždaug 30 laipsnių.
• dilbio atrama palenktoje padėtyje ** (2; 2.9; 4.8) E: Padėkite vaiką aukštyn kojomis ant lygaus ir kieto paviršiaus. RP: Pakelkite galvą ir krūtinę, gulinčią ant dilbių. Galite būti skatinami tai daryti, bet jo neliečiant.
Po kelių dienų mes aiškinsime elementus, kuriems taikoma iki 6 mėnesių amžiaus.
