Leiskite tam, kuris nesėdėjo su vaikais, ne kartą kelti ranką, kad padėtų jiems atlikti namų darbus. Aš bent jau pripažįstu kaltę.
Vakar aš vis dar „ginčijausi“ su savo sūnumi (turėjome įvairių nuomonių), nes jis norėjo, kad padėčiau jam sudaryti poeziją (tiksliau - tai padaryti), nes gynėsi, kad jo niekas nemokė rašyti eilėraščių. Aš jam įteikiau Gloria Fuertes knygą, paprašiau jo perskaityti ir tada parašyti savo poeziją.
Turiu pripažinti, kad rezultatas nebuvo labai įkvepiantis, bet aš atsisakau atlikti jo namų darbus. Ar aš klydau? Óscar González, pradinių klasių mokytojas, patarėjas švietimo klausimais, švietimo aljanso ir tėvų su tėvais mokyklos įkūrėjas, sako ne, nes „jūs turite padėti vaikams su namų darbais, bet su niuansais”.
Namų darbai klasėje
Pirmasis dalykas, kurį turėtume išsiaiškinti, sako Oskaras Gonzalezas, yra šios pareigos:
Tik neturėdami laiko jie gali atlikti pratimus namuose, tačiau užduotis yra labai ribota, kad jų neperkrautumėte."Man patinka, kad mano mokiniai pradeda namų darbus klasėje ir net juos baigia. Tokiu būdu aš galiu jiems padėti, jei kyla klausimų, patikrinti, kaip jie sprendžia klausimus, ir žinau, ar jie suprato paaiškinimus, ar ne."
Nors jis nenori įsitraukti į „namų darbai taip arba ne“, apmąstykite pusiausvyros tarp studijų ir laisvalaikio poreikis, kad vaikai nebūtų sotūs ir kad jiems baigtųsi bjaurus mokymasis.
Kūdikiai ir dar daugiau „Vaikai gali užkariauti kalnus tinkamais dirgikliais“, mokytojo apmąstymai prieš tradicines pareigasLažintis dėl Nesiųskite namų darbų prieš 5 klasę. Nuo trečiojo ciklo, kaip pažangą to, ką jie ras ESO, tačiau saikingai:
Namuose jie neturėtų mokytis ilgiau kaip 30 minučių„Penktame ir šeštame mokytojai turėtų derinti veiksmus, kad neduotų visų namų darbų tą pačią dieną. Nederėtų palikti klasės po penktos dienos po pietų ir praleisti valandas atliekant namų darbus. “
Jie neturėtų būti našta tėvams
Švietimo aljanso įkūrėjas teigia, kad mokytojai turi prisitaikyti prie skirtingo vaiko greičio:
„Kai kurie pratimą baigia per dvi minutes, o kitiems reikia daugiau laiko. Klasėje galite rasti sprendimų, kad jie neatsiliktų ir nereikėtų atlikti namų darbų: kad jie galėtų rašyti knygoje, kad nekopijuotų teiginių ... “
Tas pats pasakytina ir apie namų darbus: Kai kuriems vaikams reikalingas specialus tėvų sutikimas, aiškina šis pradinių klasių mokytojas, bet "Jūsų vaidmuo turėtų būti ne sėdėjimas su jais, bet suteikimas savarankiškumui, kad jie galėtų vienas."
Kūdikiams ir dar daugiau # „Stopdeberes“ - kampanija, kurios tikslas - šventoji savaitė be namų darbųTai nereiškia, kad mes ignoruojame jų kasdienę mokyklą, sako švietimo ekspertas: mes galime stebėti jų darbotvarkes, kad patikrintume, ar jie kopijuoja pratimus, kuriuos turi atlikti, bet nesėdi su jais atlikdami.
„Aš dažnai girdžiu tėvus komentuojant parke:„ mes einame namo, kad turime atlikti savo namų darbus “. Ir ta frazė mane gniuždytų. Tas, kuris turi namų darbų ar egzamino, yra vaikas. Tai jūs esate atsakingas, tačiau jūs žinote, kaip tai perduoti tėvams. “
Visi žinome atvejus, kai tėvai atlieka savo vaikų namų darbus. Ir šia prasme Švietimo aljanso direktorius perspėja, kad neturėtume to daryti: "Per didelis per didelis apsaugos lygis nėra geras".
Jis taip pat paaiškina, kad vadovėliai tėvams sako, kad jis jaudinasi: "Aš negaliu su juo. Aš paaiškinu, kaip atlikti pratimą, ir jis man sako, kad jie jo nemokė mokykloje." Ir būtent geriau, kad jų abejonės būtų išspręstos su mokytoju, nes „norėdami jiems padėti galime juos labiau supainioti ir prieštarauti centro švietimo sistemai“.
Kada jiems padėti?
Jei kažko nesuprantate, žinoma, galime jums tai paaiškinti, tačiau visada laiku. Nes jei jie nieko nesupranta, sako profesorius, kažkas nepavyksta ir jie ieško nuorodos:
„Ne tas pats padėti, užuomina, o ne išspręsti. Nedarykite namų darbų, nes tada jie nieko neišmoksta. Geriau, jei jie tai daro blogai ir klysta, nei taiso, kad gerai imtųsi į mokyklą “.
Óscar González paaiškina, kad jei vaikai visada tobulus pratimus vykdo į klasę, sunku nustatyti, kada jie nežino, kaip ką nors padaryti, ir reikia, kad mokytojai tai paaiškintų dar kartą. Geriau aptikti gedimus, kad jie būtų sustiprinti.
"Bet jei aš tau nepadėsiu, sustabdyk"
Tiesa, kad yra vaikų, kuriems mums reikia daugiau laiko praleisti su studijomis, „Bet aš turiu abejonių tvirtindamas, kad jei suaugusieji nebus pasibaigę, jie nepatvirtins".
Tai supranta švietimo patarėjas, kuris pabrėžia, kad jiems reikia tik tam tikro įpročio, kuris įgyjamas tik laikui bėgant:
"Jei mes pradėsime juos palaikyti, nes jie yra maži, ateis laikas, kai mes nesėdėsime su jais atlikti namų darbų ar mokytis."
Ir jis toliau aiškina, kad tėvai negali suklysti neleisdami vaikui daryti tai, kam jis yra pasirengęs, suteikdamas jam savarankiškumą prisiimti atsakomybę už savo reikalus:
"Tai turi būti mūsų sūnus, kuris studijuoja, įsimena, nors mes galime paprašyti jo, kad pamoka suteiktų jam saugumo (tik jei jis paprašo mūsų), bet ne mokytis kartu su juo."
Ir priduria, kad neturėtume traukti grupės „WhatsApp“ prašyti namų darbų "nes jie neprisimena". Jūsų pareiga yra įrašyti juos į užrašų knygelę ar darbotvarkę. Mes galime tai padaryti vieną dieną kaip išimtį, bet mes nesame jo atmintis.
Jei nepradėsime pradinėje mokykloje, kad atsakytume, šeštoje klasėje man bus labai sunku mokytis vienai. Óscar Gonzalez paaiškina:
"Jūs reikalaujate jo, ir jis žlunga, nes mano, kad negali vienas, to, ko nepažįsta, nes namuose mes visada privertėme jį suprasti, kad jam reikia pagalbos."
Susitaikymo klausimai
Darbo dienomis, kursų metu, kartais man atrodo, kad vieninteliai santykiai, kuriuos turiu su vaikais, yra priminti jiems apie užduotis, kurias jie turi atlikti, ir važiuoti taksi vairuotoju iš vienos užklasinės į kitą.
Ir, pasak mūsų švietimo ekspertės, nesu vienintelė mama, kuri taip jaučiasi. Užtikrina, kad mūsų švietimo sistemos problema būtų ne tik vaikams, atliekantiems daug ar mažai pareigų, bet ir taikinantis:
"Mums reikia daugiau laiko su jais, nes mažai ką turime investuoti, kad priverstume juos atlikti namų darbus, mokytis ir supykti ant jų. Jie visada mato mus blogos nuotaikos, nes esame pavargę".
Jis priduria, kad yra daug tėvų, kurie net negali lankyti konsultavimo, nes darbe jiems neleidžiama lankytis, nors jie gali kreiptis į gydytoją:
"Atrodo, kad mūsų vaikų švietimas nėra svarbus ir turime pakeisti savo požiūrį."
Tai taip pat užtikrina, kad mokyklos nedalyvautų tėvų įsitraukime, taigi jos baigia demotyvuoti:
„Švietimo bendruomenė yra komanda ir mes turime dirbti išvien, nes daryti kitaip yra žalinga mūsų vaikams“.Su šia išvada aš pasilieku, nes man svarbu, kad švietimas mūsų vaikams būtų ne tik mokantis mokykloje, bet ir iš mūsų, iš aplinkinių žmonių. Štai kodėl privalome skirti jiems „kitų dalykų“ mokymą kaip atsakomybę. Ar tai yra mano kukli motinos nuomonė.
Taigi, jei esate mano ir vienas iš jūsų vaikų prašo jūsų nuolatinės pagalbos atliekant namų darbus, pagalvokite apie tai. Aš bent jau padarysiu.
Nuotraukos | „iStock“
