Tėvai visada nori vaikui geriausio, tikisi, kad jis bus gražus, protingas, panašus į vieną iš tėvų, bus geras vaikas ir pan.
Atsižvelgiant į tai, ko tėvai nori savo vaikui, po šiais norais yra paslėpti mechanizmai, jie yra nesąmoningi, bet realūs. Gali reikėti kontroliuoti vaiką.
Kai tikimasi, kad jis bus labai intelektualus, galvodamas, kad ateityje tai bus visos smegenys, už šio noro slypi dvi galimybės, arba tėvai yra ambicingi arba mano, kad vienintelis būdas žmogui apsiginti nuo gyvenimo sukrėtimų, Tai intelektas.
Gali būti, kad jūsų vaikas yra tikras genijus, tai yra pasididžiavimo šaltinis, tačiau kiekviena dovana turi savo neigiamą pusę, jei ji nėra tinkamai nukreipta, o mažą genijų linkę atstumti kiti partneriai, nes jie nenustato savo tapatybės. su juo. Be to, gali būti, kad vaikas išskiria save jausdamasis pranašesnis, šis faktas leidžia emociniam vaiko, kuriam gresia pavojus, raidai. Aktyvus vystymasis turi lydėti intelekto vystymąsi, nes priešingu atveju jis gali tapti maištininku ir net supančios aplinkos problema. Tėvams nėra gerai nuolat klausti savęs, ar jie pakankamai stimuliuoja vaiko intelektą, ar emocinis vystymasis yra toks ar dar svarbesnis, kad tai leis nukreipti intelektą ir jei tai yra gailestingas protas, tėvai iškart pastebės.
Nepraraskite šiaurės, būkite savanaudiški, galvodami apie tai, kaip svarbu vaikui įrodyti, kad jis yra protingas, „būtent mūsų smegenyse yra genai“, nuolat stengtis stiprinti ir skatinti vaiko intelektą nėra jam naudinga. Ne tėvams.
Kalbant teisingai, tinkamas vystymasis ir afektinis dėmesys, teisinga intelekto stimuliacija, tai leis vaikui pilnai išlavinti visus savo sugebėjimus.
