Ne, mes nenorime, kad jūs atsitrauktumėte, kad galėtumėte geriau jį pamatyti, bet palikite jį savo tempu. Tai yra kūrybingų vaikų auklėjimo paslaptis.
Kartais pasitaiko atvejų, kai vaikai būna gabūs, vaikai, kuriems dveji ar ketveri metai sugeba atlikti žygdarbius, kurie daugumai iš mūsų atrodytų sudėtingiausi. Tačiau šiems mažiems genijams tai yra įgimta. Problema ta, kad visuomenė nežino, kaip pilnai išgydyti ir išplėtoti šias galimybes. Tiesiog tobuliname tai, kas jau egzistuoja, tačiau nesivarginame išnaudoti tų talentų, kad atrastume ką nors naujo, nes norint sukurti kažką panašaus, reikia kažko, kas nėra intelektas ar įgūdžiai, mums reikia vaizduotės, Mums reikia genijaus. Kodėl Jei norime ugdyti savo vaikus, kad jie būtų kūrybingi žmonės, geriausia atsitraukti.
Vaikai, kurie mokosi skaityti su dvejais metais, paliečia Bachą su ketveriais, šešeriais sprendžia sudėtingus skaičiavimus ir aštuoneriais kalba keliomis kalbomis, pavydi jų bendraamžių, jų tėvai mano, kad jie buvo palaiminti, bet, pasak T.S. Eliote, jūsų karjera linkusi baigtis dejonėmis, o ne sprogimu. Kaip tai įmanoma?
Pagal prestižinius JAV talentų apdovanojimus, „Westinghouse“ mokslo talentas Nuo pat įkūrimo pradžios jie apdovanojo didžiausius talentus šalyje, jie atrinko daugiau nei 2000 pretendentų, iš kurių tik 1% laimėjo prizinę premiją, iš kurių tik aštuoni buvo apdovanoti Nobelio premijomis. Taigi kiekvieno genijaus, sukėlusio revoliuciją savo srityje, buvo dešimtys, likusių kelyje.
Nepaprastieji vaikai retai tampa genijais, populiarus įsitikinimas sako, kad taip yra todėl, kad jiems trūksta pakankamai socialinių įgūdžių visuomenei, tačiau įrodymai byloja, kad tik mažai daliai šių gabių žmonių trūksta tokių įgūdžių, o didžioji dalis Dauguma yra tokie kaip tu ar aš (kai kalbame apie socialinius įgūdžius), tačiau filmai ir televizija visada parodo mums tipišką pašėlusį išminčių.
Kas iš tikrųjų mažina jų galimybes, yra tai Jie neišmoko būti originalūs. Ir tai nėra jų, bet mūsų, visuomenės, kurioje jie gyvena, kaltė. Vaikai stengiasi įtikti tėvams, mokytojams ir visuomenei. Tobulėjant įgūdžiams mes tai suprantame praktika daro tobulą, tačiau tai nesukuria nieko naujo.
Gabus vaikas gali treniruotis tol, kol jis nepriekaištingai groja Mocarto ar Bacho muziką, bet visą savo energiją jis sutelkia į dabartinių žinių suvartojimą, o ne į naujų žinių kūrimą, kurį būtent daro genijus, sugalvoja, plėtoja naujas žinias.
Tyrėjų teigimu, kūrybingas vaikas yra pats rečiausias tapti tobulu neru, pasirinktu iš dėstytojų, todėl jie linkę pasilikti sau savo idėjas.
Daugelis iš šių gabių vaikų užaugs ir taps tikrais pasirinktos srities ekspertais ir tikrai tai padarys labai gerai ir tikrai jiems pasiseks, tačiau tik nemaža mažuma taps tikrais savo srities revoliucionieriais. Didžiąją dalį sudarys gydytojai, kurie išgydys savo pacientus, nesijaudindami dėl medicinos sistemos nustatymo, pas didžiuosius teisininkus, kurie gins savo klientus, bet nepagerins teismų sistemos.
Taigi ką galime padaryti, kad mūsų vaikas augtų kaip kūrybingas vaikas?
Remiantis studentų, kurie niekada nebuvo ypač kūrybingi, šeimų tyrimais, buvo nustatyta, kad ankstesniuose standartų vidurkis buvo šeši, palyginti su vienu standartu, kuris buvo įprastas šeimose. Su kūrybingais vaikais.
Tai rodo, kad svarbiau ugdyti vertybes, o ne pačias normas, sako Harvardo psichologas Teresė Amabile Kūrybiškumą sunku ugdyti ir labai lengva sunaikinti.
Kūrybingų vaikų tėvai taip pat skatina juos siekti sėkmės ir svajonių, tačiau visada ieško to „linksmumo“, ką jie daro. Jūsų vaikai gali laisvai spręsti savo vertybes ir atrasti savo pomėgius.
Kai psichologas Benjaminas žydi Jis vadovavo elito atletų, muzikantų ir menininkų šaknų tyrimui ir atrado, kad jo tėvai niekada nesvajojo turėti sūnų, kuris yra superžvaigždė, ir nevedė jo į jokias klases, kad patikrintų, ar tai gerai, ar ne. Kai sūnus parodė savo prigimtį talentą ir entuziazmą dėl kažko, jie Jie tiesiog palaikė jį.
Svarbu smagiai leisti tai, ką norite padaryti
Daugelis puikių pianistų neimdavo pamokų prieš tai, kai jiems patiko fortepijonas, jie vedė juos parodę susidomėjimą ir iš mokytojų, kurie padarė mokymąsi linksmą.
Kada Benjaminas žydi Jis atliko tyrimą ir paprašė pasaulio tenisininkų dešimtuko jo pradžios, dauguma atsakė, kad jie turi mokytojų, kurie išmoko žaisti smagiai.
Bet kas pritraukia šiuos vyrus ir moteris į tą lygį? Daug kartų buvo kalbėta apie tai, kiek valandų asmuo turi būti ekspertas, kiek kartų jūs turite ką nors pakartoti, kad jis taptų tobulas? Tačiau kūrybiškumo požiūriu kyla dvi problemos:
Pirma, įrodyta, kad kuo daugiau kartų kažkas kartojama, kyla rizika, kad nežinosime, kaip patobulinti savo techniką, suklupę ir nemokėsime mokytis iš savo klaidų ar ieškosime naujų būdų, kaip patobulinti save.
Antra:Kas verčia žmogų praktikuoti valandas? Akivaizdu, kad būtent aistra kyla dėl natūralaus smalsumo, kurį skatina skirtingi išgyvenimai.
Įrodymai rodo, kad kūrybinis indėlis priklauso ne tik nuo mūsų žinių ir patirties gilumo, bet ir nuo jo pločio.
Mados pasaulyje originaliausios kolekcijos yra tų dizainerių, kurie daugiau laiko praleidžia už savo šalies ribų. Nobelio premijos protas yra labiau susijęs ne su viena žinių sritimi, o su įvairių interesų įvairove. Jų, savo ruožtu, 22 kartus daugiau skiriama aktoriams, poetams ar muzikantams, nei mokslininkams, turintiems šviesų, bet mažiau kūrybingą protą.
Reliatyvumo teorija man atėjo iš intuicijos, o muzika buvo šios intuicijos variklis Albertas Einšteinas
Taigi kitą kartą, kai pamatysite savo vaiką žaidžiantį, palikite jį ramybėje arba prisijungkite prie žaidimo, nes jis mokosi.
