LOVA Tai yra „SaludArte“ fondas, Karališkasis teatras ir Madrido operos draugai. LÓVA organizuoja metodikos seminarą, kuris paverčia operos sukūrimas puikia edukacine priemone. Jie turi aktyvią grupę „Facebook“, kurioje galite rasti daugiau informacijos, nors, kad pradėtume, mes turime „Peques and More“ Pedro Sarmiento, LÓVA koordinatorius, kuris žino projektą, dirbo su mokytojais, kurie jau jį pritaikė, su meno profesionalais, kurie bendradarbiavo su mokyklomis, su švietimo ekspertais, su mokinių tėvais, su rėmėjais, su tais, kurie atsakingi už švietimo centrai ir dar daug žmonių, kurie prisideda prie projekto praturtinimo. Pedro yra džiazo pianistas, turėjo skirtingas pareigas švietimo projektų valdymas labai įvairaus pobūdžio ir koordinačių LÓVA nuo 2008 m.
Kas yra LÓVA projektas ir kokia jo kilmė?
Tai projektas, kurį vykdo mokytojai, kurie savo klasę paverčia operos kompanija. Jos kilmė yra JAV, kur ji labai išplėtė savo vardą Kuriame originalią operą.
Kokias funkcijas atliekate kaip koordinatorius LÓVA projekte?
Pedagogų rengimas, rėmimas, bendradarbiavimas su institucijomis, susijusių projektų kūrimas, sklaida, aktyvinantis dalyvaujančių mokytojų tinklas ir savalaikė pagalba kai kuriuose centruose.
Kokia kūrybinė patirtis su LÓVA, kiek vykdomų projektų, kiek išleista?
Nuo 2007–2008 m. Buvo sukurtas šimtas dvidešimt projektų, tai yra šimtas dvidešimt operos kompanijų, išleidusių visiškai originalią operą. 2013–14 mokslo metais buvo sukurtos trisdešimt šešios operos.
Kokios yra pagrindinės šio projekto pamokos, ypač vaikų
Pagrindinis dalykas yra tai, kad jie jaučia būtiną poreikį mokytis. Jie prisiima atsakomybę, įveikia iššūkius, dirba kaip komanda ir parodo sau ir kitiems, kad gali padaryti tai, ko suaugusieji manė negalintys padaryti.
Praktiškai neįmanoma įgyvendinti tokio projekto, kai mokiniai neišmoksta svarbių dalykų apie mokymo programą ir gyvenimą
Kaip mokytojai integruoja muzikos ir operos naudojimą mokymesi
Projektas leidžia įgyvendinti daugiau nei penkiasdešimt procentų LOMCE nustatytų vertinamų mokymosi standartų. Tai daroma ir su studentais, kaip su pagrindiniu bendrininku. Muzika yra viena iš daugelio praktikuojamų disciplinų. Be muzikos, yra biudžeto valdymas, prožektorių ar sceninių elementų gamyba, kostiumų kūrimas, dramatiškas rašymas, vaidyba ir ilgas spektaklis. Galbūt galime pakeisti klausimą ir pasakyti, kad praktiškai neįmanoma įvykdyti tokio projekto, kai studentai neišmoksta svarbių dalykų apie mokymo programą ir gyvenimą.
Kiek kainuoja mokytojams išmokti valdyti visą informaciją, susijusią su operos kūrimu, ir naudotis pamokomis
Per mažai. Atminkite, kad mes dirbame tik su mokytojais, kurie nuoširdžiai nori, kad projektas taptų savo mokymo būdu. Štai kodėl jie mus moko daugiau nei priešingai. Jie yra mokytojai plačiąja šio žodžio prasme. Jie yra švietimo ekspertai ir tai demonstruoja iki šiol. Jūsų rankose projektas turi prasmę ir tampa transformacine patirtimi.
Kaip tėvai bendradarbiauja žinodami ir praktikuodami operą
Kiekvienas centras skirtingai iškelia santykius ir bendradarbiavimą su šeimomis. Iš anksto nustatytų gairių nėra, tačiau projektas leidžia labiau įtraukti šeimas ir išorės bendradarbius, nei įprasta daugelyje švietimo centrų.
Kokia sėkminga operos kūrimo patirtis už Ispanijos ribų?
Sukurkime originalią vaikų operą ir operą JAV, parašykime operą Anglijoje ir tikrai dar daug apie ją neturime naujienų, nors norėtume.
Kokie profesiniai įgūdžiai bus reikalingi ateityje ir kaip muzika ir opera gali padėti juos pasiekti?
Nežinau, ko reikės ateityje, ir manau, kad tam tikri profesinių įgūdžių manija. Švietimas susijęs su daug svarbesniais dalykais nei profesinė kvalifikacija, o tai nėra nieko, palyginti su mokymu visuomenės tobulėjimui. Profesinė kvalifikacija yra švietimo dalis, tačiau svarbus dalykas švietime yra laisvų ir atsakingų piliečių mokymas.
Mokytojai rodo, kad LÓVA dirba nuo trečiojo vaiko (5-6 metų) iki suaugusiųjų
Koks yra rekomenduojamas amžius vaikams, norintiems susipažinti ir dalyvauti kuriant operą
LÓVA atlikę mokytojai mums parodė, kad nuo trečiosios vaikystės (5–6 metų) iki suaugusiųjų tai įmanoma.
Ką rėmėjai prisideda prie LÓVA projekto?
Pinigai, ištekliai ir išvada, kad tai yra visa visuomenė, o ne tik bendra švietimo konsultavimo kryptis, palaikanti mokytojų darbą ir vertinanti mokymosi metodus, pagrįstus pasitikėjimu ir pagarba.
Ir čia interviu su Pedro Sarmiento de LÓVA. Labai ačiū už bendradarbiavimą ir dėmesį paaiškinant projektą ir tikimės, kad jūsų lūkesčiai ir toliau bus įgyvendinti. „LÓVA“ projektas yra labai įdomus ir labai intensyvus, todėl jame dalyvaujantiems vaikams garantuojama, kad jie gyvens daugybę nepaprastų įspūdžių naudodamiesi muzika kaip pasiteisinimu ir mokytojų atsidavimu bei atsidavimu.
