Aš manau, kad „elkis pats“, po kurio seka frazė, kurią dažniausiai naudoja tėvai, dešimtuko dešimtuke. Bet ar nustojote galvoti, ką jie jiems reiškia? Aš jau atsakau: nieko.
Bet Kodėl „gerai elgiasi“ ne auklėjant vaikus? Iš esmės todėl vaikas nežino, ką reiškia gerai elgtis ar kaip būti gera, jei to neparodome. Ir jei jūsų paprašys, tai tikrai skiriasi nuo minties, kurią suaugusieji turi apie tai, kaip elgtis ar būti gerai. Mes esame tėvai, atsakingi už tai, kad kelias būtų pažymėtas konkrečiomis jiems suprantamomis ribomis, o ne subjektyviais nurodymais.
Garsios ribos yra esminės ugdant vaikus. Jie nėra auklėjimo priešai, priešingai, jiems reikia, kad jie augtų ir vystytųsi sveikai. Ne kaip autoritetingas būdas, o kaip vadovas. Tėvai, kurie geriau nei kas nors pažįsta mūsų vaikus ir besąlygiškai juos myli, yra tie, kurie nustato šias ribas visada iš empatijos ir pagarbos.
Kaip jau sakiau anksčiau, „elkis pats“ yra toks subjektyvus, kad net jei visą dieną tai kartosime, vaikas nežinos, kaip elgtis, ir greičiausiai nežino, ką jam ketiname pasakyti. Aš baigiau blogai elgtis. Bet ne tam, kad susidurtume ar išbandytume save vien todėl, kad jis nežino, kaip elgtis toje konkrečioje situacijoje.
Alternatyvos „gerai elgtis“
Svarbiausia yra pasiūlyti alternatyvą „gerai elgtis“. Konkretus paaiškinimas, pritaikytas kiekvienai situacijai.
Pateiksime pavyzdį: Šią popietę vyksime aplankyti tetos močiutės, kuri, kaip mes žinome, labai nervinasi, jei vaikas paliečia stiklo papuošalus. Nepakanka to, kad prieš eidami pro jo namo duris sakome vaikui „Būk geras“.
Kadangi dvejų, trejų ar ketverių metų vaikui žiūrėti į tetos močiutės papuošimus nėra blogai, tyrinėti vaikystėje yra jo prigimties dalis, jis mokosi. Be to, papuošalai yra tokie spalvingi ir tokių gražių formų (yra vazos, maži gyvūnai, varpai, arbatiniai šaukšteliai ir tt), kad negalėtum atsisakyti noro juos liesti. Taip pat nereikia nuimti papuošalų, geriau išmokyti jį jų neliesti.
Kaip tai padaryti „Būk geras“ yra labai platus, mes turime būti konkretūs. Paaiškinkite, kad papuošalai jai yra labai ypatingi, kad ji juos labai vertina ir būtų labai liūdna, jei jie nutrūktų. Todėl galite į juos pažiūrėti arba mes galime jums juos parodyti, bet paprašykite jų neliesti.
Taigi pavyzdžių yra tūkstančiai. Kaip galite žinoti, kad, norėdami pereiti gatvę, turite sukratyti rankas? Turime jam pasakyti ir paaiškinti kodėl. „Būk geras“ nėra tas pats, kas „privalai purtyti mano ranką, nes labai pavojinga, kai kirsi vienas, gali apvažiuoti mašiną“.
Mes turime išmokyti vaiką tinkamai elgtis, atsižvelgiant į situaciją, kurioje jis yra. Pateikite alternatyvas, paaiškinkite, ko jie negali padaryti, ir pažymėkite, ką jie gali padaryti.
Kita vertus, jei vaikas nedaro to, ko mes paprašėme, mes neturime sakyti „jūs klystate“ arba „jums blogai“. Atmestinas elgesys, o ne vaikas.
