Meilė gyvena 1982 m. Iš „Mūsų daina Vimeo“.
Silvano Agosti „D'amore si vive“ (iš meilės yra išgyventa) yra filmas - dokumentinis filmas, pagamintas 1984 m., Kurį kadaise reikėjo subtitruoti keliomis kalbomis dėl visuomenės poreikio. Tai interviu serija, trunkanti daugiau nei devynias įrašymo valandas, su keliais atstumtaisiais personažais iš Parmos (Italija), kurios buvo parengtos miesto taryboje.
Pasirodo dokumentinis filmas jausmingumo, švelnumo ir meilės paieškos, turėjusios ir besidominčios savo sociologine ir menine verte. Franckui yra devyneri metai, o jo interviu užima labai svarbią „Meilė yra išgyventa“ dalį. Po susitikimo su šiuo vaiku pagrindinė mano išvada, kad vaikai (jei mes juos paliekame) sugeba paaiškinti save labai paprastai, sąžiningai ir aiškiai, palyginti su suaugusiaisiais, kurie dažnai linkę vengti tiesos, ir mes suteikiame tūkstantis kreipiasi į bet ką, paversdami juos kažkuo išties sudėtingu.
Nemanau, kad turėčiau paaiškinti, ką mums pasakoja Frankas, nes jei jus sudomins, pamatysite ir tai neužims laiko (tai trunka tik 12 minučių). Šis vaikas atrodo vyresnis nei jis dėl to, kaip gerai išreiškia savo idėjas, kad viskas prasideda nuo nuoširdumo ir vaiko grynumo.
Peques ir Más komentavome, kad vaikų seksualumas egzistuoja ir mums tai nėra tabu (ar tai?), Tačiau aš pripažįstu, kad žiūrėdamas vaizdo įrašą atradau, kad Aš nebuvau pasirengęs klausytis tokio mažo vaiko, kuris kalbėjo apie malonumą ir laimę tai gaunama bučiuojant ar paliečiant norimą asmenį. Jaučiau daugiau netikėtumo nei skaistalai, bet kartą peržengusi prisiminiau, kad turiu panašių minčių, galbūt su dvejais ar trejais metais daugiau, nei jis turi.
Frankas taip pat pasakoja apie tai, kokia nuobodi mokykla, nes yra tik pusvalandis pertraukos (kaip dabar viskas beveik nepasikeitė), vaikai taip pat yra narvelyje ir negali žaisti, ir gyvenk ... ko jie nori. Jis pripažįsta, kad vaikai turi mokytis, tačiau, jo nuomone, mokykla yra prastai organizuota. Jam viskas aišku, ko jis išmoktų, jei galėtų laisvai keliauti į kitas šalis ir sužinoti apie kitus mąstymo būdus.
Galiausiai jis deda apledėjimą ant torto, kai pašnekovas paklausia: „Kodėl, jūsų manymu, suaugusieji su vaikais elgiasi taip, tarsi jie būtų kvaili?“, Vaikas atsako „nes mano, kad mes nežinome, kaip elgtis“. Jis įsitikinęs (ir aš), kad vaikai, kai jie nori, gali būti pranašesni už suaugusius, nes jie įsivaizduoja gražius ir grynus dalykus ... ne taip, kaip suaugę "kenkėjai".
Šio fragmento turinys praranda savo žavesį, jei jį perrašau, todėl kviečiu susitikti su Francku. Tai yra tokia spontaniška ir tiesioginė mes neturėsime kito pasirinkimo, kaip tik apmąstyti jo žodžius. Tikiuosi jums patiks. Įdomu, ar neturėtume pradėti leisti vaikams mus mokyti, nes mes turime būti pasirengę išklausyti.
