Partneriams Sanoenas, Marga M. Garriga, komunikacijos vadybos magistras ir Jaume'as Xarrié, Telekomunikacijų inžinierius, jų vaikai juos įkvėpė. Ir atsakydama į sudėtingus užduodamus klausimus, Marga pradėjo rašyti istorijas vaikams, bandydama lengviau paaiškinti, kas vyksta pasaulyje. Taigi nuo projekto pradžios jie pasirinko skaitmeninę knygą, nes norėjo pasiūlyti naujų interaktyvių skaitymo patirčių ir manė, kad yra poreikis vaikų ir švietimo programų rinkoje.
Štai kaip jis gimė Sanoenasvienas skaitmeninė redakcija specializuojasi edukacinėse ir interaktyviose vaikų istorijose, kuriose jie kuria skaitmeninį turinį „iPad“ ir „Kindle“. Jos programos yra daugiakalbės: ispanų, anglų, prancūzų, katalonų, vokiečių ir kinų, jos skaitytojai ir įkvėpimo šaltiniai yra skaitmeniniai vietiniai gyventojai, vaikai nuo 0 iki 9 metų. Peques y Más pristatome a interviu su Marga M. Garriga de Sanoen kuriame paaiškinsime, kokie yra įmonės tikslai, jos planai trumpuoju ir vidutinės trukmės laikotarpiu, ką manote apie mokymą naudojant skaitmeninį turinį ir daug daugiau.
Kokia yra mobiliųjų prietaisų programų „Sanoen“ dabartinė padėtis
Šiuo metu gaminame dvi naujas „iPad“ programas vaikams, kurios atitinka ankstesnių produktų liniją. Tai yra pramogų ir mokymosi programos. Paleisime antrąjį kolekcijos pavadinimą Sara mažoji fėja, tai yra pasakojimas, skatinantis verslumą ir jų vertybes vaikams, mes neketiname perduoti minties, kad jie turėtų būti verslininkai, o kad vaikai laikytųsi iniciatyvaus požiūrio į gyvenimą, kad jie yra kūrybingi ir siekia svajonių.
Kokie yra „Sanoen“ iššūkiai vidutinės trukmės ir ilguoju laikotarpiu
Kurdami programas vaikams, mes ilgai ieškojome naujų verslo kanalų. Mes dirbame prie kai kurių projektų, vienas iš jų, pavyzdžiui, susijęs su planšetinių kompiuterių įdiegimu vaikų klasėse. Šių prietaisų galimybės mokytis yra begalinės, nors būtina palengvinti judrias ir paprastas platformas, kuriomis pedagogai galėtų lažintis.
Mūsų uždavinys yra konsoliduoti savo verslą ir atverti naujus kelius, kurie apsiriboja ne tik pačių programų pardavimu, bet ir programų rinkodaros paslaugų siūlymu bei pritaikytų įmonių programų kūrimu. Iššūkis yra apimti visą ciklą, pradedant idėja, konceptualizavimu, programavimu ir komercializavimu, taip pat siūlant „Sanoen“ patirtį. Pagrindinė mūsų rinka vis dar yra JAV, po jos eina Kanada, Argentina, Ispanija ir Australija.
Kokia buvo „Imaginarium“ leidybos patirtis ir kokie yra jūsų su jais ateities planai?
„Sanoen“ nuomone, kad tokia kompanija kaip „Imaginarium“ pasiūlė mums bendradarbiauti, jau yra sėkmė. Su jais mes turime daug vertybių. Aš būsiu vyresnis ... „Imaginarium“ Esu tikra, kad po šios programos pateiksime programą kartu su rinkai.
Planšetinių kompiuterių galimybės mokytis yra begalinės
Kokie verslo modeliai triumfuoja programose.
Nėra vieno verslo modelio, kuris veiktų visose programų kategorijose.
Pavyzdžiui, žaidimų kategorijoje freemium modelis, atsisiunčiant nemokamai, tačiau mokant daugiau funkcijų, pasirodo, kad ji yra sėkmingesnė. Nors kai kuriems nepatinka integruoti mokėjimai, realybė yra ta, kad jie dirba.
Knygų kategorijoje ir naujojoje „App Store“ vaikams skirtoje kategorijoje tinkamas modelis yra Pirkimas programoje, pirkite iš programos, nors dabar griežtesnės taisyklės vaikams skirtose programose. Prieš keletą mėnesių „Apple“ nustatė naujas gaires programoms, skirtoms visuomenei iki trylikos metų, tokias kaip griežtesnė privatumo politika ir prašymai leisti įsigyti pirkimus bei išorinės nuorodos.
Mūsų programose Į fermą ir Būsiu vyresnis ... Mes jau nuo pat pradžių nustatėme apsaugos kliūtis, kad apribotume prieigą prie tinklo. Vaikas negali pasiekti mūsų socialinių tinklų ar el. Pašto ir turi įvesti slaptažodį.
Pavyzdys integruota reklama pačiose programose jis yra dar vienas iš labiausiai paplitusių modelių, nors jis netinka vaikams skirtose programose
Kaip galite nustatyti, kad programa yra pasirengusi paleisti?
Kurdami programą, mūsų skaitmeniniai vietiniai gyventojai išbando programas, nes jų komentarai ir atsiliepimai yra esminiai. Mes dirbame ne tik paskutiniame, bet ir kūrimo etapuose. „Sanoen“ beta testavimas yra labai svarbus, nes kas geriau nei patys vaikai išbandytų savo programas?
Mūsų programos turi būti formuojamos, jas teikia suaugusieji, tačiau jei vaikai nesusižavėjo, jie nustos jas naudoti. Vienintelis būdas tai patvirtinti yra su daugybe bandymų sesijų.
Koks yra mechanizmas, skirtas išmokti ir patobulinti rinkoje pateiktas programas?
„Sanoen“ mes mėgstame kurti amatų programos, labai galvojo ir dirbo. Mūsų vartotojai yra vaikai, todėl mes reikalaujame kokybės. Mes visada kuriame turinį kartu su ankstyvojo ugdymo specialistais.
Mes dirbame visą programos gamybos ciklą nuo pirminės idėjos, koncepcijos kūrimo, projektavimo, programavimo, taisymo, pedagoginės peržiūros, beta testo, rinkodaros ir reklamos.
Pradinis sumanymas reikalauja, kad visuotinė idėja veiktų labai gerai, o naudojimo patirtis, palepinant produktą visais jo etapais ir jo reklama, yra kiti raktai į programų sėkmę. Atlikę visą darbą, esame ypač patenkinti, kai jie mums sako, kad mūsų žodyno programos yra naudojamos logopedijos centruose, arba kai specialiųjų poreikių vaikų tėvai mums sako, kokie jie naudingi savo vaikams.
Visada plėtojame turinį su ankstyvojo ugdymo specialistais
Kokį turinį skelbiate „Sanoen“
Tai originalios istorijos, sugalvotos skaitmeniniu būdu, kad būtų galima visapusiškai išnaudoti daugybę jutiklinių prietaisų teikiamų galimybių: interaktyvumas, žaidimai, muzika, kalba, netikėtumai, animacijos ir kt. Su reikiamais elementais, kad vaikai galėtų linksmintis, ir su švietimo turiniu, kurį tėvai siekia ugdyti savo vaikus.
Mūsų pirmoji kolekcija Sara mažoji fėja (nuoroda čia) paaiškina aktualias problemas vaikams ir yra fantazijos ir tikrovės susiliejimas. Pirmame pavadinime vaikai sužino apie Alzheimerio ligą.
Antroji kolekcija yra žodyno programos, skirtos skatinti kalbą ir įdomiai supažindinti vaikus su raštingumo pasauliu. Jis skirtas vaikams nuo 0 iki 5 metų.
Yra ir daugiau aplikacijos: Į fermą! Ir būsiu vyresnis ...
Kokia bus vaikų ugdymo ateitis mokykloje?
Mobilieji įrenginiai ir skaitmeninės planšetės keičia mūsų gyvenimą, o jų poveikis taip pat daro įtaką mokymui ir mokymuisi klasėje. Neseniai „Apple“ paskelbė apie 35 000 „iPad“ pardavimą mokykloms Los Andžele. Tik prieš du mėnesius Nyderlanduose kelionę pradėjo Steve'o Jobso mokyklos, kuriose knygos pakeičiamos „iPad“.
Aš tikiu, kad švietimo srityje skaitmeninė revoliucija ir jos nauji mokymosi metodai dar neateis, bet ji įvyks. Ir tai nėra pagrįsta tik knygų pakeitimu planšetiniais kompiuteriais, bet ir metodikos pertvarkymo skatinimu. Pvz., „Infantium“ iniciatyvoje pateikiami rodikliai, kaip vaikai naudojasi programa. Tai leidžia, pavyzdžiui, pritaikyti programą. Pritaikykite jų sunkumo laipsnį prie vaiko raidos arba pagal mokytojo kriterijus.
Ispanijoje yra vis daugiau patirties, įvedančios planšetinių kompiuterių naudojimą savo mokyklos kasdienėje veikloje, o kai kurie tyrėjai atlieka šios patirties tyrimus ir analizuoja privalumus ar apribojimus, kaip tai daro DIM-UAB tyrimų komanda.
Šiuo metu kai kuriose vaikų darželiuose jie dirba su mūsų programomis „iPad“ kampe. Praėjusią savaitę Australijos mokykla atsisiuntė mūsų programą Į fermą skirtas 20 „iPad“. Tai mus labiau sujaudino, nei jei būtų buvę 200 kitoms reikmėms.
Ir iki šiol interviu su Marga M. Garriga de Sanoen. Man labai patiko aplikacija Aš būsiu vyresnis ... „Imaginarium“ Jie buvo pradėti prieš keletą mėnesių. Nuo tada aš reikalavau vesti pokalbį su Marga ir galiausiai man pasisekė. Man atrodo, kad interviu apima daug labai įdomių atsakymų, ir man liko jausmas, kad šie produktai turi ilgą ateitį, kad būtų pritaikyti mūsų vaikams ir tiems, kurie atsilieka ne tik laisvalaikiu, bet ir mokydamiesi. Mes labai dėkojame Margai už dosnumą atsiliepimuose, sugaištą laiką ir būsime labai dėmesingas „Sanoen“ evoliucijai ir netrukus startuosiančioms programoms.
