Šiandien aš toliau aiškinsiuosi, kokie bus mano pasiūlymai iš tikrųjų tobulinti švietimą Ispanijoje, pasiūlymus, kurie viršija paskesnius įstatymus, kuriuos rasime visą gyvenimą ir kurie, tikiuosi, gali pagerinti mokinių, mokytojų ir tėvų patirtį. Šiandien pateiktas pasiūlymas yra žinoti apie jūsų, kaip pedagogų, galią.
Be abejo, žmonės, kurie daro didžiausią įtaką vaikų gyvenimui, yra jų tėvai, bet taip pat ir jų mokytojai. Jie praleis daug valandų per dieną su jais, padės ugdyti savo asmenybę ir pilietines vertybes, lydės juos įgyjant žinių ir įgūdžių ir, svarbiausia, bus suaugusiųjų etaloniniai veikėjai, su kuriais jausis emociškai prisirišę.
Tai yra turėti didžiulė galia vaikų dabartyje ir visuomenės ateityje.
Ispanijoje mokytojui nėra būdingas ypatingas socialinis pripažinimas, jo darbas negauna finansinės kompensacijos, atsižvelgiant į didžiulį atsidavimą ir atsakomybę, visa tai tiesa. Bet ne dėl šios priežasties galios juose yra mažiau. O didžiulė galia reiškia didelę atsakomybę.
Tai, ką mokytojas perteiks ir kaip jis vartos savo kalbą vaiko atžvilgiu, daugiausia priklausys nuo jo savivokos, įvaizdžio apie save, jo savivertės. Mokytojas suteiks vaikui galios būti savimi ir žinoti, kaip pasiekti savo tikslus, atrasti savo talentus ir ugdyti aistrą žinių sritims, konkrečioms temoms ar darbo būdams. Tai didžiulė galia.
Vaikas sugeria viską aplinkui. Iš mokytojo požiūrio, pagarbos, empatijos, atsidavimo ir džiaugsmo jis mokysis daugiau nei iš knygų ar turinio.
Be to, mokytojas gali sukelti vaikui nesaugumo jausmą ir priversti jį jaustis mažiau gebančiu, arba gali paskatinti jį pasitikėti savimi įgyvendinant svajones. Jei priversite jį galvoti, kad jis lėtas ar tingus, jis toks ir bus. Jei stebėsite jį su meile, jis jausis mylimas. Jei jūs jį paskatinsite ir palydėsite, jis gali įveikti sunkumus.
Mokytojas gali padėti vaikui, kuris nėra gerbiamas namuose ar net prievartaujamas, sužinoti, kad jis vertas pagarbos ir gero elgesio. Vaikas, turintis mokymosi sunkumų, gali labai pasikliauti mokytojo mokymu ir meile, kad sužinotų, kaip jis gali mokytis.
Savo didelę galią turintis mokytojas atranda, kad, nors aplinka nėra tinkama, jis turi tęsti savo žmogiškąjį formavimąsi, gilinti žinias ir gerbti pedagogiką, išdrįsdamas vykdyti reformas savo darbo būdu, ugdydamasis sveiką savikritika
Mokytojams, taip pat žmonėms, bus blogos dienos, problemos, nuovargis. Jie nebus tobuli, bet jei kiekvieną rytą prisimins ir jie sužino apie savo didelę galią apie savo mokinių gyvenimą jie galės daug geriau atlikti darbus, kurių nusipelno šie vaikai.
Kiekvieną rytą atsimink tai, galvok apie tai ir laikykis devizo: tu turi didelę galią. Ne viskas, ką turiu pasakyti apie švietimą ir mokytojus, yra kritiška atminimo sistemai ir bausmėms, kurias toliau kritikuosiu, taip pat turiu pasakyti, kad esu tikras, kad jūs, mokytojai ir pedagogai, galite pakeisti mokymo sistemą iš širdies .
Aš visa tai tikiu, kad tikrai efektyvus pasiūlymas tobulinti švietimą yra padėti mokytojams suvokti savo didelę galią.
