Įprasta aptarti, ar kūdikiui reikia suteikti raminamąjį kūdikį, kad jis jį nuramintų, nes apie jį sakoma daug teigiamų dalykų, bet taip pat ir daug neigiamų dalykų.
Tarp teigiamų pastebime galimybę nusiraminti kūdikį dėl išsiurbimo ir dėl to, kad jis apsaugo nuo staigios mirties, nes nors burnoje yra žindukas ir gali jį čiulpti, jo tikimybė mažesnė. Tarp negatyvų matome galimybę, kad tarp žinduko ir krūtinės yra painiava, galinti paveikti žindymą, tai, kad vaikas padaro mažiau nuotraukų iš motinos pieno, užmigdamas čiulpdamas žinduką, ir kartais sunku jį pašalinti. ateityje
Neseniai atliktas tyrimas, leidžiantis pridėti daugiau medienos prie ugnies užtikrinant tai ramunėlių vartojimas berniukams gali turėti įtakos jų gebėjimui mėgdžioti gestus, neigiamus jų emociniam vystymuisi.
PSO ir AAP (Amerikos pediatrijos akademija) pasisako už žinduolių naudojimo ribojimą, kad būtų išvengta dantenų ir dantų deformacijos ir užkirstas kelias otitui, nes panašu, kad tai gali būti ryšys. Tačiau apie tai niekada nebuvo kalbėta vaikas, kuris daug naudoja žinduką, gali blogiau bendrauti su kitais žmonėmis.
Kaip buvo atliktas tyrimas
Tyrimas buvo atliktas Viskonsino-Madisono universitete, JAV, ir toliau sakoma, kad kūdikiams reikia mėgdžioti kitų veido išraiškas, kad jie išmoktų bendrauti ir kažkaip jaustųsi tokie patys, kokius jaučia kiti ( arba reiškia, kad mes juos suprantame). Štai kodėl lengva pamatyti, kaip kūdikiai šypsosi, kai tėvai jiems šypsosi, ir galima juos pamatyti verkiant, kai jie mato, kad kažkas verkia.
Šis mėgdžiojimas, kurį daro ir suaugusieji, nors ir mažiau sąmoningas bei intensyvus, yra svarbus kūdikiams, nes jie pradeda patekti į emocinį pasaulį, bendrauti neverbaliniu ir jie tai daro imituodami gestus ir veido išraiškas.
Vaiko problema ta, kad jei jis dažnai nešioja žinduką į burną, pablogėja jo gebėjimas mėgdžioti gestus, nes daug jo veido raumenų jaudina. laikyk ir čiulpk žinduką. Taigi, pasak tyrėjų, sunkiau išmokti bendrauti.
Sakykime, kad pradžioje kalbėdami su jais mes naudojame žodžius, kurių jie nesupranta. Tai yra geriausias būdas perduoti balso toną ir veido išraiškas (o tai iš tikrųjų mes jau nesąmoningai perdedame kalbėdami su kūdikiais). Tuomet jie ketina mėgdžioti mums bendrauti savaip, tačiau su meilužiu jų išraiškos yra ribotos.
Tyrimui atlikti tyrėjai ieškojo šešerių ir septynerių metų vaikų, praleidusių daug laiko su pacifijais, ir pamatę, kad jiems yra sunkiau mėgdžioti veido išraiškas, nei tiems, kurie naudojo žinduką mažiau laiko. Jie taip pat atliko universiteto studentų apklausą, kurioje pastebėjo, kad tie, kurie turėjo daugiau problemų įsijausti į kitus, praleido daugiau laiko su pagyrimu, o trečiasis eksperimentas taip pat su universiteto studentais išbandė juos stebėti, kaip jie priima sprendimus prieš emocines problemas, matydami. Vėlgi, tie, kurių balai buvo mažesni, ilgiau taikė žinduką.
Tačiau neatrodo, kad mergaitės paveikė žinduką
Tiesa ta, kad matau šio tyrimo spragas, būdamas vienas iš jų ilgiausiai žinduką vartojančios merginos nerodo skirtumų emocinio išsivystymo prasme jei lygintume su merginomis, kurios juo naudojasi mažiau.
Pasak tyrėjų, tai galima paaiškinti spartesne mergaičių, kurios prieš tai bendrauja, prieš kalbasi ir įgyja emocinių priemonių prieš berniukus, raida, nes žinomas dalykas yra nepakankamas pakenkimas joms.
Be to, tėvai galėtų kompensuoti žinduolių problemas, nes dauguma tėvų mano, kad mergaitė turi būti emociškai subrendusi vien todėl, kad yra mergaitė. Niekas nesitiki, kad merginos bus nemotyvuotos, todėl merginų patekimą į emocijų pasaulį dažniausiai skatina kiti keliai, kurie neturi tiek daug bendro su gestų imitacija.
Tačiau panašu, kad emocijų trūkumas („vaikai neverkia“) yra labiau priimami ir niekas nemėgina kompensuoti to emocinio pasaulio trūkumo vaikams, ilgiau vartojantiems žinduką.
Dabar sakau, kas būtų, jei būtų atvirkščiai? Yra vaikų, gebančių įsijausti ir suprasti emocijas, jas valdyti ir bendrauti su kitais. Šie vaikai, nes jie yra labiau subrendę ir pasitikintys savimi, greičiausiai paliks žinduką daugiau ar mažiau anksti.
Kita vertus, yra daugiau nesaugių vaikų, turinčių mažesnę savivertę ir daugiau išlaikomų, kuriems reikia išorinių elementų, norint nusiraminti ir nusiraminti, ir kuriems gali kilti daugiau problemų suprantant ir reiškiant emocijas. Beveik neabejotinai šie vaikai žinduką naudos ilgiau.
Jei imame pirmą ir antrą, kai jie išaugs, tai suprasime Tie, kurie atrodo nesaugiau, ilgiau taikė žinduką nei tie, kurie emociškai atrodo stabilesni. Taigi, kas tai yra anksčiau, vištiena ar kiaušinis?
