Prieš kelias dienas žiniasklaidoje pasirodė labai nerimą kelianti informacija, kad, nors mūsų vaikai dar nėra mokyklinio amžiaus, manau, kad ji yra pelnytai išanalizuota. Europos Sąjunga pripažino savo laikinasis ugdymas. Ir tai yra labai svarbu, kad ji būtų išanalizuota, siekiant patobulinti nesėkmingą sistemą, kuri patrauktų tuos, kurie dabar yra maži, jei nieko nebus imamasi, kad ją pakeistume.
Prieš dešimt metų Europos Sąjunga Buvo nustatyti minimalūs švietimo tikslai, kuriuos iki 2010 m. Šiandien reikia pripažinti, kad jų nesilaikys. Praėjusį trečiadienį Europos Sąjungos švietimo komisaras Maros Sefcovic Europos Komisijai pristatė ataskaitos, kurioje įvertinama dabartinė švietimo padėtis ES šalyse, rezultatus.
Nebuvo padaryta jokios reikšmingos pažangos mokyklų varžybose, nebaigusių asmenų skaičiaus, abiturientų skaičiaus ar tokių pagrindinių dalykų kaip didelis funkcinių neraštingų asmenų skaičius, kurį sistema ir toliau gamina. Taip pat nepadidėjo biudžeto atidėjimas. Užrašas yra a laikinasis ugdymas.
Švietimo padėtis Ispanijoje
Ispanijoje padėtis yra atvirai niūri: 32 proc. Studentų neįgyja privalomo išsilavinimo, o 25 proc. Net neįgyja reikiamo skaitymo supratimo. Jei pridėsime prie šių papildomų problemų, tokių kaip patyčios mokykloje ar specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių aplaidumas, tai dreba.
Tačiau susidūrę su tokiais nerimą keliančiais skaičiais ir tuo, ką pripažįsta pačios vyriausybės, turime apmąstyti, kaip galima pasiekti švietimą ir suteikti vaikams kultūrą, įgūdžius, kompetencijas, kritinį sugebėjimą, apsisprendimą, susidomėjimą, meilę mokytis ir pagarbą kitiems. .
Švietimo sistema
Mūsų vaikai dėl visuomenės aplinkybių verčia mus mokytis ir praleisti daugybę valandų per dieną darželiuose nuo kūdikių.
Tuomet, ankstyvajame ugdyme, užuot skatinęs laisvą žaidimą ir eksperimentavimą, akcentuojamas poreikis gaminti žetonus kaip formulę jiems įgyti reikiamas kompetencijas ir būti vertinamas atliekant šiuos kartojančius ir nekūrybiškus pratimus.
Pradinėje mokykloje, kai judėjimo ir natūralių atradimų poreikis vis dar labai intensyvus, užsiėmimai uždaromi, reikalinga tyla ir dėmesys, vertinant galimybę automatiškai pakartoti pasirinktus tekstus ir duomenis pagal visada išorinį kriterijų. Jie vos neturi laisvo laiko, nes, be penkių ar šešių valandų pamokų, jie privalo atlikti namų darbus, mokytis namuose ar eiti į užklasinę pamoką.
natūralūs evoliuciniai poreikiai vaikų ignoruojami remiantis privalomomis žiniomis, kurias ketinama perduoti nepaisant jų pasibjaurėjimo ar nesuinteresuotumo.
Visa tai gali turėti prasmę, net jei aš tai laikau klaida, jei bent jau man pasisekė, tačiau realybė yra tokia, kad jie nuolat kartoja švietimo ir socialinius rezultatus toli nuo to, ko norima.
Galimi sprendimai
To pagerinimas reikštų: biudžeto pastangų o ypač a proto pasikeitimas tais, kurie nusprendžia švietimo modelius. Mano sprendimas, kurį turėčiau išbandyti, yra sumažinti mokinių skaičių klasėje, iš tikrųjų gerbti kiekvieno vaiko mokymosi ritmą, didinti galimybę, kad vaikai mokosi judėdami pagal savo interesus ir gerbtų jų evoliucinius bei emocinius poreikius nuo ankstyvo amžiaus .
Vis dėlto mums siūlomi modeliai labiau sustiprina klaidas: daugiau klasių valandų, vis daugiau ir daugiau įvedama raštingumo ir nematerialiosios aritmetikos, ir visų pirma, siekiant paaukštinti faktinį mokyklinį amžių.
Armando prieš kelias dienas pakartojo gydytojos Eulàlia Torras nuomonę, kuri sako, kad „darželis gali sulėtinti kūdikių vystymąsi.“ Panašu, kad kai kurie ekspertai, teigiantys, kad darbo ir šeimos derinimas, pradeda judėti. pirmenybę teikite formulių, leidžiančių tėvams pasirūpinti savo kūdikiais, jei jie nori, ir tai mes jau matėme pranešime apie platformos sukūrimą daugiau laiko praleisti su vaikais.
Be abejo, yra daug sėkmingesnių modelių, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį: Suomijos sistema, kuriai pasiekiama geriausių rezultatų, arba Valdorfo ar Montessori pedagogikos, siūlančios modelius, labiau atspindinčius evoliucinius, pažintinius ir biologinius poreikius.
Manau, kad tai gali užkirsti tik pakeitus modelį laikinasis ugdymas Tapti nuolatiniu. Ką tu galvoji?
