Praėjusį savaitgalį išvykau susitikti su žmonėmis, priklausančiais Ispanijos nemokamo švietimo asociacijai ALE. Jie susitiko gražiame name „Mar Menor“ ir, kur aš niekur manęs nepavilioja, nusprendėme priartėti. Be pokalbių su tėvais ir motinomis, kurie atsakingai mokosi savo namuose, mes galėjome susitikti vaikai, kurie nelanko mokyklos.
Patirtis buvo nuostabi. Centre susibūrė beveik šimtas žmonių, o pusė buvo vaikai: nuo dviejų mėnesių kūdikio iki berniukų, kuriems man atėmė galvą.
Puikiai praleidome laiką ir galėjau tiesiogiai informuoti save apie šios asociacijos, kurios tikslas yra, tikslus ir veiksmus kad švietimas namuose būtų oficialiai pripažintas Ispanijoje remiantis mūsų konstitucinio teksto gairėmis, aplinkinių šalių patirtimi ir sakiniais, kurie iki šiol patvirtino atvejus, kurie Ispanijoje buvo peržiūrėti.
Tačiau labiausiai mane sužavėjo vaikų požiūris. socialumas Tai buvo normalu, santykio būdas, kurį aš suvokiau labai sveikai: vaikai kalbėjosi ir žaidė vienas su kitu nepaprastai pagarbiai, nebuvo jokių konfliktų ar konfrontacijų, vyresnio amžiaus žmonės su vaikais elgėsi švelniai ir įtraukė juos į savo veiklą.
Galingai patraukiau mano dėmesį, kad jie nesijuoktų vienas iš kito ar varžytųsi užburtai, nebuvo muštynių ar šauksmų. Jei didžiausia šio ugdymo varianto kritika yra būtent ta, kad vaikai turi socializuotis, susidariau įspūdį, kad jie yra puikiai susiję visuomenėje ir pagarbiai mėgaujasi.
Šie vaikai buvo įpratę bendrauti su suaugusiaisiais ir kalbėjo su jais natūraliai, pagarbiai, bet pasitikėdami savimi, bendraamžiai. Kasdieniniame gyvenime jų socialiniai santykiai neapsiriboja klase, vidaus kiemu ir to paties amžiaus bendraamžių grupe, bet jie elgiasi su bet kokio amžiaus žmonėmis pagal savo simpatijas ir interesus. Ir aš manau, kad tai labai svarbu formuojant vaikus.
Taip pat manau, kad ši gydymo laisvė ir galimybė praleisti laiką su bet kokio amžiaus žmonėmis yra vienas iš pozityviausių aspektų, kurį gali pasiūlyti ši švietimo galimybė. Santykiai natūralioje socialinėje aplinkoje, pavyzdžiui, pačiame gyvenime, yra viena iš šių patirčių vaikai, kurie nelanko mokyklos Jie mėgaujasi labiau.
Taip pat ir dar daugiau po šio vizito tikiu, kad oficiali mokyklų sistema turėtų daug ko išmokti iš šių šeimų, kad pabandytų pasiūlyti mūsų vaikams galimybę ugdyti savo socialumas natūraliau.
