Na, kas buvo pasakyta pavadinime, kuris neįmanoma neišsilavinti. Panašu, kad susidarėme įspūdį, kad kartais yra tai, kai mes kreipiame dėmesį į savo vaikus ir ugdome juos, ir yra kitų, kai jie mus ignoruoja.
Šias akimirkas išskiria ne tai, kad vaikai iš mūsų mokosi, ar ne, bet tai, kad mes žinome, kad jie mus stebi ir klauso. Esmė ta, kad vaikai visada klauso ir stebi, o mūsų modelis bus geriausias mūsų mokymas.
Yra keletas pavyzdžių, kurie palaiko šią teoriją. Mokyklų skaitymo plane rekomenduojama, kad vaikai matytų savo tėvus, kad šis pomėgis kiltų spontaniškai. Norėdami išvengti priklausomybės nuo uoslės, pasirūpinkite, kad jie nebūtų pažįstami (įdomus žodis, kuris atsirado negalvojant apie tai, nes kalbame apie šeimą) su pakuote ar žiebtuvėliu (ir, žinoma, kad nerūkytume priešais juos. ).
Trumpai tariant, mes visada ugdome, nesvarbu, ar tai suvokiame, ar ne. Taigi mano pasiūlymas (tai taip pat yra asmeninis tikslas) yra bandyti nustatyti, kurie modeliai mus kopijuoja, kurie neatrodo teisingi.
- Jei šaukiame lengvai, yra normalu, kad jie taip pat naudojasi tuo mechanizmu, kad sulauktų dėmesio.
- Jei ilgai liksime prie televizoriaus, vaikas gali įprasti praleisti per daug valandų per dieną prie ekrano ir prarasti susidomėjimą kitais patraukliais elementais, tokiais kaip žaislai ir lauko veikla.
- Kaip paskutinis pavyzdys. Mano nuomone, prastai valgantys vaikai (labai ypatingi valgydami ir tai, kas jiems patinka) gali būti įgiję tokią maitinimo formą iš savo tėvų, jei ant stalo parodytas elgesys „Aš to nenoriu ...“, „Aš to nesijaučiu. valgyk ... “, kurį jie įvardins kaip normalų ir priimtiną.
Įdomu būtų sužinoti jūsų komentarus ir pastebėjus kokį nors vaiko elgesį, kurį vėliau pastebėjote savyje.
