Mes gyvename šiuolaikinėje kultūroje, kur įprasta matyti nešiojamus kompiuterius, naujos kartos žaislus, mobiliuosius telefonus, žaidimų pultus ... Bet vaikai turi stebėti dalykus, kuriuos jie gali suprasti sukurti psichines schemas, leidžiančias jiems pasiekti racionalią sudėtingą simbolinę mintį.
Konkrečiu maisto atveju vaikai gali galvoti, kad maistas „ateina“ iš prekybos centro, nes jie neturi patirties, kuri jiems suteiktų išsamesnį supratimą apie jo kilmę. Mokyklose jie dažniausiai rengia ekskursijas į ūkius, kad geriau pažintų gamtą, tačiau aš siūlau idėją.
Mano pasiūlymas - pabandykite gauti augalą ar daržovę, kuri leistų jūsų vaikui pasirūpinti dalimi jų priežiūros ir po kurio laiko galėtumėte valgyti jų darbo vaisius.
Tam nebūtina turėti žemės ir užsiauginti pilnavertį sodą. Pvz., Naudodamiesi vazonu ir braškių augalu, galite įgyti šios patirties, nebūdami per daug įgudę ir praleisdami daug laiko. Aš išbandžiau šias paskutines keturias savaites su savo trejų su puse metuku sūnumi ir šiandien jis suvalgo savo pirmąją braškę, kurią matė kaip užaugusią ir prinokusią, kol įgis raudoną spalvą, kurią žinojo iš parduotuvės. Intensyvumo išraiška renkant augalo vaisius ir pasitenkinimas jį valgant - tai atsiminimai, kuriuos verta išlaikyti.
