Bendradarbiavimas: kai svarbu ne individualūs pasiekimai, o komandinis darbas

Projektinis mokymasis yra pats išsamiausias būdas vaikui dirbti ir kur mokymasis bendradarbiaujant yra esminė dalis. Bendradarbiavimas yra darbo metodas, susijęs su tradicinės švietimo paradigmos pakeitimu, nes jis daro mokinį jų pačių mokymosi pagrindiniu dalyku.

Vis daugiau mokyklų taiko šią mokymo metodiką, pritaikytą dabartiniams laikams ir visuomenei, kurioje vaikai rytoj turės veikti. Mes jums sakome kas yra mokymasis bendradarbiaujant ir kokią naudą tai atneša studentams.

Kas yra mokymasis bendradarbiaujant?

Remiantis PISA ataskaita „Bendras problemų sprendimas“, paskelbta prieš metus, tik keturi procentai Ispanijos studentų žino, kaip dirbti komandoje. Tai tikrai nerimą keliantis faktas ruošiant vaikus gyvenimui ir būsimiems darbams.

Todėl vis daugiau tėvų nori pakeisti trūksta tradicinės švietimo sistemos, ieškoma mokyklų, kuriose bendras mokymasis yra mokymo dalis. Laimei, yra ir daugiau variantų.

Kūdikiai ir daugiau Pagal naujausią PISA tyrimą ispanų studentai nežino, kaip tinkamai dirbti komandoje, ir tai kelia nerimą.

Bendradarbiavimas yra aktyvi metodika, kurią sudaro dirbti mažose grupėse koordinuotai, spręsti akademines užduotis ir gilinkis į tai, ko išmokai. Tokiu būdu studentas palaiko nuolatinį dėmesį jo kuriamai temai ir Išmokite bendrauti su komandos draugais, ieškodami bendros grupės naudos; valdyti konfliktus, plėtoti jų socialinį intelektą ir gerinti santykius su kitais kolegomis.

Mokydamiesi bendradarbiaudami, studentai išmoksta susidurti su bet kokiomis galimybėmis, kurios gali kilti, prisitaikydami prie susidariusių aplinkybių ir ieškodami įvairių sprendimų, kuriuos gali sukelti problema.

Dirbdamas grupėje vaikas mokosi ugdyti socialinius įgūdžius ir priimti kitų kolegų buvimo ir darbo būdą, kaip atsitiks ateityje jūsų darbo aplinkoje. Kiekvienas studentas turi įgyti vaidmenį komandoje ir dirbti labui bendro, o ne siekti individualių laimėjimų - taip iškeliama tradicinė švietimo sistema.

Šio tipo mokymosi teikiama nauda

  • Vaikas nustoja būti pasyviu dalyku, sėdėdamas kėdėje ir gavęs mokytojo pamokytą pamoką. Dabar jis tampa žmogumi aktyvūs ir įsitraukę į savo pačių mokymąsi.

  • Dirbdami iš motyvacijos ir susidomėjimo, koncentracija yra palanki ir išmoktos pamokos geriau įsisavinamos.

  • Dirbdamas komandoje, vaikas ugdo ne mažiau svarbius įgūdžius empatija, pagarba (kalbos posūkis, pagarba priešingoms nuomonėms, pagarba kitų darbui ...) ir aktyvus klausymasis, mokytis iš to, ką prisideda kiekvienas partneris.

Kūdikiams ir dar daugiau, kas jums nepatinka, kai jums sakoma iš viršaus? Atsikvieskite sūnaus: aktyvaus klausymo metodas
  • Komandinis darbas taip pat padeda valdyti savo emocijas ir ugdo priklausymo grupei jausmą, kuris prie to prisideda pagerinti klasės aplinką ir vengti atmetimo tarp partnerių.

  • Vaikas to išmoksta gerai atliktas individualus darbas teigiamai prisideda prie bendros grupės naudos, todėl būtina suderinti visų komandos narių pastangas, žinoti kiekvieno grupės nario darbo ir dalyvavimo svarbą ir kiek įmanoma padėti kitiems kolegoms.

  • Su grupės darbu, kiekvienas vaikas priima skirtingą vaidmenį nei kiti klasės draugai, priklausomai nuo jūsų asmenybės ir įgūdžių. Kelių studentų, turinčių skirtingus vaidmenis, sudaryta komanda leis teisingai paskirstyti darbą ir pasiekti didesnę sėkmę siekiant galutinio rezultato.

  • Skatinamas vaiko kritinis mąstymas, tai yra savarankiškas objekto atspindys, įvairių alternatyvų paieška, klaidų tyrimas ir analizė bei idėjos gynimas.

Trumpai tariant, bendradarbiaujant siekiama panaikinti studentų individualizmą ir konkurencingumą, skatinti savarankiškumą, pagarbą nuomonėms ir bendradarbiavimą.

Mokytojo figūra bendradarbiaujant

Norint sukurti bendrą darbą klasėje, reikia atsižvelgti į keletą aspektų, pirmiausia - mokytojų rengimą ir domėjimąsi šia sritimi. Ir dar yra išsilavinusių mokytojų tradicinėje mokymo sistemoje, kur Mokytojas moko meistriškumo klasės, o mokinys klauso, įsimena ir kartoja.

Kūdikiai ir daugiau. Alternatyvus ugdymas: kokias galimybes turite, jei norite, kad jūsų vaikams būtų kitokia mokykla

Kaip mes perskaitėme šiame Oviedo universiteto moksliniame straipsnyje, kurį atliko Javieras Fernández-Río, mokymosi bendradarbiaujant atveju, mokytojas tampa mokymosi aktyvizeriu. Tokiu būdu jis tampa vadovu, lydinčiu studentus proceso metu, stebint jų darbo būdą, užduodant klausimus ir alternatyvas, atsakant į studentų klausimus ir galiausiai įvertinant.

Taip pat mokytojas yra tas, kuris privalo sudaryti darbo grupes, ieškodami, kad jie būtų nevienalytiški ir kompensuoti. Taip pat turite motyvuoti studentus ir užtikrinti, kad kiekvienas dalyvautų savo mokymesi.

Ir, kaip sakė Benjaminas Franklinas, „pasakyk man ir aš jį pamirštu, išmokyk mane ir prisimenu, įtrauk mane ir aš išmokstu“. Kūdikiuose ir daugiau13 garsių puikių mąstytojų citatų, kurios įkvėps ir padės kasdieniam jūsų vaikų ugdymui

Nėra jokios abejonės Žinojimas, kaip dirbti komandoje, yra viena iš kompetencijų, kurias įmonės vertina labiausiai, todėl skatinti šį įgūdį, nes vaikai yra būtini. Todėl svarbu, kad švietimo sistema, tokią, kokią mes ją žinome šiandien, keičiasi įgyvendinant tokio tipo mokymą, kuriame vertinamas bendradarbiavimas, pagarba, kūrybiškumas ir kritinio bei skirtingo mąstymo skatinimas.

Nuotraukos | „iStock“

Vaizdo įrašas: Bendradarbiavimas. Kaip tai veikia: Aurimas Ražanauskas (Gegužė 2024).