Ar tavo mažyliui patinka rengtis ir vilkėti kostiumą visur, kur eina? Na, remiantis žurnale „Quartz“ paskelbtu tyrimu, Vaikai, kurie užmaskuoja save kaip superherojus ar bet kokius kitus išgalvotus veikėjus, labiau linkę sutelkti dėmesį į užduotį ilgą laiką ir dirbti sunkiau nei kiti vaikai.
Tai yra išvados, kurias padarė Minesotos universiteto Šiaurės Amerikos tyrėjų komanda, ištyrusi keturių iki šešerių metų vaikų grupės elgesį. Mes jums pasakysime, ką sudarė įdomus eksperimentas.
Ką sudarė eksperimentas?
Susitiko 180 vaikų grupė nuo ketverių iki šešerių metų ir jiems buvo paskirta gana nuobodi kompiuterio užduotis, paprašydami jų padirbėti dešimt minučių.
Kaip alternatyvą jiems buvo pasiūlyta palikti kompiuterį ir žaisti „iPad“ žaidimą, strategiškai pastatytą bandymų kambaryje, nors jiems buvo pabrėžta, kad jų darbas yra labai svarbus ir pabandykite į tai sutelkti dėmesį.
Prieš pradėdamas namų darbus, kiekvienas dalyvaujantis vaikas buvo padalintas į vieną iš trijų kontrolinių grupių:
1 grupės vaikų buvo paprašyta atlikti namų darbus, visą dėmesį sutelkiant į juos, ir nuolatos klausti savęs "Ar aš sunkiai dirbu?"
2 grupės vaikų buvo klausiama to paties, bet susitapatinimas su įsivaizduojamu asmeniu Jie paskambino Hannai ir buvo pakviesti užduoti klausimą: „Ar Hanna sunkiai dirba?“
Buvo paprašyta 3 grupės vaikų užmaskuoti jų pasirinktą išgalvotą personažą ir kad jie tikrai manė, kad sunkiai dirbau. Vaikai apsirengė kaip „Voras žmogus“, „Betmenas“, „Dora Explorer“ ar „Hulk“. Jų buvo paprašyta susitapatinti su savo personažu ir paklausti savęs: „Ar Betmenas sunkiai dirba?“
Dešimt minučių vaikai turėjo visišką laisvę judėti tarp „savo darbo“ (užduotis, paskirta kompiuteryje) ar „iPad“, ir kas minutę per garsiakalbį jiems buvo primenama užduoti jų grupei priskirtą klausimą. Taip pat jiems buvo nuolat primenama, kad „jų darbas“ buvo labai svarbus ir naudingas ir kad jie turėjo kuo sunkiau su tuo dirbti.
Kokie buvo rezultatai?
Kaip ir tikėtasi 63% vaikų dešimt minučių praleido žaisdami su „iPad“ ir tik 37 proc. dėmesio skyrė jiems paskirta nuobodžia kompiuterio užduotimi.
Tačiau skirtumą padarė vaikai, pasipuošę išgalvotais veikėjais ir įsivaizdavę save kaip superherojus ar kitus animacinius personažus. Ši grupė namų darbus dirbo ilgiau nei kitos dvi grupės.Pasak tyrėjų, priežastis yra ta kostiumuoti vaikai, tapatinami su superherojaus charakterio bruožais ar personažą, kurį jie norėjo mėgdžioti, ir tai paskatino juos atsiriboti nuo realybės ir pašalinti pagundą žaisti su „iPad“.
2 grupės rezultatai, kurie buvo tapatinami su įsivaizduojamu trečiuoju asmeniu, taip pat buvo žymiai geresni nei 1 grupės, kurių buvo prašoma būti savimi, rezultatai.
Kiti reikšmingus pokyčius pažymėjo amžius. Ketverių metų vaikai tik ketvirtadalį laiko praleido atlikdami priskirtus namų darbus, o šešiamečiai vaikai pusę laiko praleido prie to. Tai yra, vaikui augant, sustiprėja jo gebėjimas susikaupti, jo gebėjimai ir užduočių atlikimas.
Tai nėra naujas radinys
Tačiau šis įdomus tyrimas tyrinėtojams nerodo nieko naujo, nes jis paremtas garsiuoju eksperimentu, pakrikštytu „Marshmallow test“ arba „candy test“, kurį 60-aisiais atliko Walteris Mischelis.
Vaikas „Marshmallow“ testo metu abejotinai pažvelgia į baubą Tuo eksperimentu buvo matuojamas jaunesnių nei ketverių metų vaikų, kontroliuojamų priešais lovelį, savikontrolės lygis ir jiems buvo suteiktos dvi galimybės:
Valgykite nieko negaudami mainais daugiau nei tiesioginis malonumas paragauti saldaus
O atsispirti pagundai jo nevalgyti tam tikrą laiką ir gaukite kitą atlygį kaip atlygį, jei jie išlaikė testą
Vaikai, kurie kurį laiką galėjo ištverti priešais baubą jo nevalgę, tai yra tie, kurie parodė aukštesnį savikontrolės lygįJiems labiau sekėsi suaugusiųjų etape nei kitai grupei: jie pasiekė geresnių akademinių rezultatų, uždirbo daugiau pinigų savo darbe, buvo laimingesni ir net turėjo mažesnį nutukimo pavojų.
„Svarbiausia yra„ atvėsti ". Atvėsti galima pasiekiant įsivaizduojamą atstumą tarp noro objekto ir savęs (pavyzdžiui, įsivaizduojant, kad priešais mus saldainiai nėra tikri, o tik nuotrauka), arba įsivaizduojant, kad Saldus yra ne daiktas, o bet koks kitas daiktas. Susitelkimas į visiškai svetimą patirtį taip pat gali veikti, kaip ir bet kuri technika, verčianti atkreipti jų dėmesį “, - aiškino Marija Konnikova, psichologo ir mokslo srities žurnalo„ The New Yorker “rašytoja. .
Apibendrinant ir pasak tyrėjų, tai, kad vaikai parodyti savikontrolę ir nepasiduokite tam tikroms pagundoms, yra susijęs su didesne akademine, darbo ir socialine sėkme ateityje. Ir panašu, kad apsirengimas kaip superherojus gali padėti!
Per „Babble“
Kūdikiai ir daugiau vaikų, galinčių atsispirti saldainiams, turi mažesnę nutukimo riziką pilnametystėje. Septyni galutiniai patarimai, kaip lavinti savo vaikus (pasak Harvardo psichologų)
