Pradėję žengti pirmuosius žingsnius, tėvai stengėsi vaikus priversti nešioti batus, be kitų priežasčių, nes manome, kad jie gali peršalti, net jei ne. Tačiau vaikai, kurie eina basomis, be to, kad jaučiasi laisvi ir laimingesni, geriau ugdo intelektą.
Nauji Bournemouth universiteto tyrimai, atlikti per dešimtmetį su dešimtimis tūkstančių vaikų daugiau nei 100 mokyklų ir 25 šalyse, rodo, kad pranašumų einant basomis Jie taip pat daro įtaką akademinei aplinkai. Vaikai, kurie eina į klasę be batų, mokosi daugiau ir geriau.
Jie pastebėjo, kad moksleiviai, kurie lanko pamokas be batų, yra linkę įgyti geresnius pažymius ir elgtis geriau nei tie, kurie juos nešioja. Jie taip pat nustatė, kad vaikai be batų (be batų) labiau įsitraukia į pamokas, o tai savo ruožtu lemia geresnius akademinius rezultatus ir yra didesnė tikimybė, kad jie anksčiau atvyks į mokyklą ir išvyks vėliau.
Šiaurės Europos šalyse įprasta, kad vaikai palieka batus lauke ir basomis eina į klasę dėl sniego, ledo ar glotnumo. Šis modelis buvo perkeltas į mokyklas Naujojoje Zelandijoje, Australijoje ir Londone, kur taip pat buvo pastebėta, kad pagerėjo jų mokyklos rezultatai.
Paklausę jie rado tai 95 procentai vaikų neskaito namuose sėdėdami ant vertikalios kėdės, bet linkę ieškoti patogesnių pozicijų. Būdami be batų, jie jaučiasi kaip namie ir labiau atsipalaiduoja mokydamiesi.
Pagrindinis tyrimo tyrėjas Stephenas Heppell teigė:
"Vaikai daug labiau nori sėdėti ant grindų ir atsipalaiduoti, jei neturi batų."
Klasės be batų
Tiesa, kad Skandinavijos šalių kabinetai labai skiriasi nuo tų, kuriuos matome Ispanijoje ir daugelyje šalių. Ten pirmenybė teikiama atviroms erdvėms su minkštomis grindimis ir vietomis su bendrais stalais ar pagalvėmis, kur galima sėdėti ir skaityti.
O ką tai veikia? Viena vertus, kuriame būtų galima sutaupyti ant stalų, nes vaikai gali sėdėti ant grindų. Kita vertus, pastebėjus, kad vaikai, kurie eina basomis į klasę, atvyksta anksčiau ir išeina vėliau, vidutiniškai tai reiškia papildomą pusvalandį, kad jis galėtų toliau mokytis.
"Pasiekimo raktas yra atsidavimas. Jei vaikai nori būti ten ir džiaugiasi buvimu ten, jiems apskritai sekasi geriau. Vėlai atvykę ir anksti išėję, jie nusirengia ir nukenčia dėl jų veiklos. Vaikai su batais mažiau užsiima. nei tie, kurie jų nenaudoja klasėje “.
Savo tinklalapyje profesorius Heppel, pagrindinis tyrimo autorius, pasakoja apie mokymosi basomis naudą ir pateikia gaires, kaip mokyklose įgyvendinti politiką „be batų“ (be batų). Man patinka idėja, ką tu galvoji?
