Jau seniai žinoma, kad kūdikiai mokosi naujos kalbos pirmiausia įvardydami palaidus daiktus, stiklą, kėdę, meškiuką ir kad jie naudojasi tam tikrais triukais, kad palengvintų šį mokymąsi, pavyzdžiui, susiedami naujus objektus su jiems pažįstamais dalykais.
Tyrėjai Ajovos universitetas, JAV, Jie išanalizavo būdą, kaip 16 mėnesių vaikai mokosi kalbos ir susieja žodžius su daiktais. Vienas iš tyrimo duomenų, kuris iš pirmo žvilgsnio gali pasirodyti smalsus, tačiau tam paaiškinamas, yra tai, kad aukštos kėdės padėjo kūdikiams greičiau mokytis.
Tyrėjai išsiaiškino, kad kūdikiai, kurie sėdėjo ant aukštų kėdžių, išmoko geriau nei tie, kurie sėdėjo prie stalo valgyti. Kodėl? Dėl vienos paprastos priežasties, nes paprastai aukštose kėdėse kūdikiams leidžiama daugiau žaisti su maistu, ir būtent tai jiems padeda mokytis.
Preliminarios programos
Kūdikiai geriau pažįsta tvirtus daiktus, turinčius apibrėžtas formas, spalvas ir kvapus, tačiau tai sudėtinga, kai naudojami ne kieti daiktai, tokie kaip skysčiai, košė, maistas apskritai.
Kūdikiai žino kai kurias tvirtų daiktų savybes ar savybes, bet nežino, kaip juos vadinti Larissa Samuelson, Ajovos universiteto psichologijos profesorius.
Dvejų su puse metų kūdikiai vidutiniškai žino 14 žodžių, skirtų ne kietiems daiktams, 12 iš jų yra skirti maistui, kiti du - lietaus ir vandens srovei. Todėl buvo logiška galvoti, kad viskas, ką kūdikiai žino apie ne kietus daiktus, yra susijusi su maistu.
Tyrimas
Tyrėjai 16 mėnesių kūdikiams pateikė 14 ne kietų daiktų, iš kurių dauguma buvo maistas, pavyzdžiui, košė, sultys, pudinga. Jie vadino juos sugalvotais žodžiais, bet lengvai ištariamus kūdikiams, pavyzdžiui, „dax“ ar „Wug“. Po kelių minučių, per kuriuos kūdikiai galėjo manipuliuoti savo noru, daiktai buvo pašalinti ir išmokė tuos pačius daiktus, tačiau su skirtingomis formomis ir pateikimais, ir jiems buvo leista laiko juos atpažinti.
Tyrėjai išsiaiškino, kad tie kūdikiai, esantys aukštose kėdėse, galėjo atpažinti ir įvardyti daugiau objektų ir pateikė geresnį nusistatymą „ištirti“, kas tai yra.
„Atrodo, kad buvimas ant aukštos kėdės skatina eksperimentuoti, nes vaikai supranta, kad jiems toje vietoje leidžiama“, - aiškina Samuelsonas.
Autoriai tai sako Šis rašinys parodo, kaip vaikų elgesys, aplinka ir tyrinėjimas padeda įgyti ankstyvąjį žodyną. kuris yra susietas su būsimu pažintiniu ir funkciniu vystymusi vėliau.
Gali atrodyti, kad vaikai žaidžia ant aukštos kėdės, meta daiktus ant žemės, pasimeta ir būtent tai ir daro, tik savo ruožtu jie gauna informaciją apie tai, kaip viskas yra. Informacija, kuri jiems tarnaus ateityje.
Kaip mes jau pakomentavome Anksčiau mums svarbu leisti vaikams žaisti su maistu. Šis tyrimas pateikia daugiau duomenų apie jo svarbą.
