Prieš kelias dienas mes jums papasakojome apie galimus žaidimus ir tinkamus žaislus, kad galėtumėte leisti laiką su vaikais ir tuo pačiu išmokti dalykų smagiai praleisdami laiką, kai vaikai buvo vieni metai ar vyresni.
Po šio įrašo šiandien paaiškiname kokie yra rekomenduojami žaidimai 2 metų berniukams ir mergaitėms, atsižvelgiant į tai, kad pirmas ir svarbiausias dalykas yra smagiai leisti laiką, smagiai praleisti laiką su jais ir taip praleisti laiką kartu, tačiau paaiškinant, ką jie gali padaryti mūsų vaikų labui.
Aš turiu omenyje mokymąsi, nes daugelis žaidimų, dauguma žaidimų, gali padėti mūsų vaikams išmokti naujų idėjų, geriau išplėsti kurią nors sritį ir galiausiai augti. Todėl įdomu nelenkite mūsų žaidimų tik tuo, kas jiems labiausiai patinka, bet pasiūlykite jiems įvairovės, skirtingi žaislai su skirtingais jų panaudojimo būdais, skirtingais dalykais, laisvas žaidimas, skirtas lavinti savo kūrybiškumą, žaidimas, kurio tikslas - išmokti taisykles, bendradarbiavimas, kad jie suprastų, jog komandinis darbas yra be galo naudingas ir simbolinis žaidimas, skirtas repetuoti dialogus, patirtį ir kasdienes situacijas.
Kad nereikėtų žaidimo paversti kažkuo sunkiu ar suplanuotu į dienos tvarkaraštį, kurį turime įvykdyti, kad pasiektume tarp jų esančių tikslų, tarsi tai būtų mokyklinio žaidimo programa, bet žaisti ir linksmintis, tai yra malonė, įvairiais būdais. Kaip aš komentavau ankstesniuose įrašuose, mokysiuosi vienas.
Čia aš jums sakau, ko galima pasiekti netiesiogiai, kai žaidžiame su vaikais daugybę skirtingų dalykų:
- Skatinkite smulkiosios motorikos įgūdžiai: Tai pasiekiama ne tik naudojant manipuliacinius žaislus, bet ir atliekant daugybę kasdienių užsiėmimų, kurie gali padėti kontroliuoti ir pagerinti rankų ir pirštų judėjimą. Taigi laivu man greitai atsibosta, kad jis gali nulupti kietai virtą kiaušinį, būti tas, kuris bando pasiimti lipdukus, kad juos įklijuotų į istoriją, pasukti puslapius, žaisti pagauti duonos riekę ir pan.
- Mėgstamiausia lytėjimo jausmas: Leisk jam liesti ir eksperimentuoti su tekstūromis, gamtos elementais (smėliu, vandeniu, sniegu, akmenimis, lapais), karštais ir šaltais dalykais ... Taip pat yra daugybė žaislų, skirtų liesti, su skirtingomis faktūromis. Įdomu pojūčius suvokti ir kojomis ar kitomis kūno dalimis.
- Sukurkite savo socialinės aplinkos supratimas: Labai tinka žaislai, kuriuose yra personažų, žmonių nuotraukų ar piešinių, žaidimų ar užsiėmimų, skirtų atpažinti ir sutikti aplinkinius žmones, pavadinti juos, juos susieti ir pan. Galime padaryti nedidelį šeimos medį su šeimos nuotraukomis, paaiškinti, kokie yra giminystės ryšiai ir kur jis (ji) yra.
- Suprasti ir reikšti emocijas: Gali būti, kad netrukus suprantame skirtingas emocijas ir įsijaučiame į tuos žmones, kurie jaučia liūdesį ar džiaugiasi, kai kas nors yra laimingas. Tarkime, kad galime pradėti rodyti jums skirtingas nuotaikas žaisdami veidus ir ragindami jus juos pritaikyti. Taip pat, kai tai iš tikrųjų atsitinka, kai jis supyksta, įvardijimas, ką jis jaučia, padės susieti vieną dalyką su kitu ir suprasti, kas su juo atsitinka.
- Skatinti domėjimąsi skaitymas-rašymas ir grafinė išraiška: paskatinti svarbu skaityti istorijas, vardinti daiktus, mokyti rašytų žodžių, kalbėti apie raides, kviesti mankštintis, piešti ... Galime sudėti lentas, didelius popierius, kad dažytų, kaip jiems patinka, judindami visą ranką, žaidimus. lengvai nuspalvinamas ir kt.
- Išplėskite savo bendravimo įgūdžiai: taip pat, kaip galime dirbti su emocijomis, mes taip pat galime dirbti ir su kalba. Dažniausiai tai daroma kasdieniame gyvenime, daug kalbant, klausantis to, ką turite mums pasakyti, paaiškinti, ką darome, ką darysime, pasakyti jums naujus žodžius, aiškinti istorijas ir pan.
- Padrąsinkite motorinės užduotys: Svarbu ugdyti bendrąsias motorines savybes, nes tai pagerina jūsų kūno judesių kontrolę ir koordinavimą. Taigi, be to, jūs galite žinoti savo jėgą ir išmokti ją valdyti. Kai kuriuos šio amžiaus judėjimo žaidimus, be kita ko, darote ir su triračiais, balionais ir kamuoliais.
- Įveikti iššūkius ir pokyčių etapai jos plėtra: šiame etape yra sunkių pokyčių, tokių kaip priėmimo į mokyklą, nustoti naudoti žinduką ar vystyklą ir pan. Šie procesai yra naudingi žaislai ir žaidimai, kuriais galime naudotis simboliniu žaidimu. Patartina pradėti groti prieš tai neįvykstant, pereiti prie problemos ar pokyčių ir įsijausti į šiuos pokyčius, matomus kitų personažų „gyvenime“. Tuomet šios situacijos gali būti patirtis jūsų naudai ir normalizuoti šių pokyčių įgyvendinimą. Akivaizdu, kad rekomenduojama ir toliau žaisti tuo metu, kai įvyksta pokyčiai, nes per žaidimą jis taip pat gali mums paaiškinti, kokias kliūtis jis randa ar ką jaučia.
Bet aš negaliu praleisti tiek laiko su juo, nes jis pradėjo mokyklą
Maždaug po dvejų metų daugelis vaikų pradeda eiti į darželį, jei dar ne, ir daugelis pradeda mokyklą, nes dar nesulaukė trejų. Reikia laiko būti su jais ir mažiau žaisti. Na, atsižvelgiant į tai, kad daugelis sričių, kurias aptarėme, jau dirba mokykloje, nes jos žaidžia kur kas tikslingiau nei namie, ką galime padaryti yra visiškai priešingai, piktnaudžiauti nemokama žaisti, „Aš meluoju su tavimi ir žaidžiame viską, ko nori“, žodis, pasakojimai, paaiškina mūsų dieną, paaiškina, ko nori, eikime pasivaikščioti, padėk man, ką mes ketiname įsigyti. Visiškai svarbu tęsti dalijimąsi laiku ir patirtimi. Nėra geresnio būdo užmegzti ryšius, stiprinti emocinius ryšius ir padėti jiems geriau išsilaikyti, kad praleistumėte tiek daug laiko su mumis, kad gyvenk su jais savo gyvenimą. Meilė ir žaidimas daro visa kita.
