Prieš kelias dienas mes pradėjome kalbėti apie per didelis tėvų ir motinų gynimas vaikų atžvilgiu, tai riboja ir lėtina jų vystymąsi ir dėl to vaikas gali nepasinaudoti pakankama autonomija ir ilgiau būti nepriklausomas nei kiti.
Mes pakomentavome klausimą, kuris pasirodė internete atliekant bandymą dėl perdėto apsaugos, ir tą patį padarysime šiandien, susijusį su mūsų elgesiu, kai sūnus verkia pirmą kartą eidamas į mokyklą. Padarykime tai.
Norėdami pradėti ir kaip mes padarėme ankstesniame įraše, žinosime klausimą, kurį grosime šią savaitę:
Tai yra pirmoji jūsų trejų metų sūnaus mokymosi diena ir, atsisveikindamas su juo, jis verkia nesuderinamai ir pašėlusiai griebia už plaukų.
Dabar, kaip ir kitą kartą, žinosime atsakymus:
a) Nusprendžiate, kad eidami į mokyklą galite šiek tiek atidėti. Vargšas, jis toks mažytis!
b) Paklauskite auklėtojos, ar galite kelias valandas pabūti su juo, kol jis prisitaikys prie klasės ir galėsite išeiti to nesuvokdami.
c) Palauk truputį verkdamas ir pradėk klasę. Tuomet atsisveikini švelniai, bet tvirtai. Jūs jau esate jį paruošęs psichologiškai, nes keletą dienų aiškinote, kokia būtų ši patirtis.
Kaip matote, atsakymo pratęsimas vėl suteikia mums supratimą, kas yra teisinga pagal viziją, kas sukūrė testą, ateikite, kad logiška būtų atsakyti c).
Pasiimu namo
Pirmasis atsakymas sako, kad kai vaikas verkia ir nenuobodžiai kabinasi į plaukus, nusprendi, kad ne laikas eiti į mokyklą, nes tiek verkdamas jis parodo, kad jis vis dar mažas ir nesubrendęs, o jis dar nėra pasirengęs. palikti mokykloje, be mamos ar tėčio, mokykloje.
Tai būtų atsakymas, susijęs su per dideliu saugumu ir Manoma, kad jei tai yra jūsų pasirinktas variantas, parodote, kad per daug apsaugote, nedarant nieko, kad netrukdyčiau man verkti ir mesti iš karto.
Atsakymo b punkte su „Klausimai auklėtojui, jei galite su juo pasilikti kelias valandas“ pradžioje, daroma prielaida, kad atsakyme a) pedagogas nekonsultuojamas, todėl tėvų veiksmai yra apibendrinti skyrelyje „ jūs atvykstate į mokyklą, vaikas verkia ir, būdamas mažas, paliekate “. Žinoma, tai šiek tiek perdėta, kalbant apie perdėtą apsaugą, nes tėvas nesikiša, stengdamasis, kad atvykimas į mokyklą būtų mažiau traumuojantis.
Vien dėl šios priežasties aš nepasirinkčiau a) varianto. Jei formuluotė būtų tokia: „Paklausite auklėtojos, ar galite kelias valandas su juo pasilikti, kol jis bus ramesnis ir gali likti atsisveikinęs su jumis“, tada jis pasirinktų.
Tada pridedame sprendimą grįžti namo: „Jūs klausiate auklėtojos, ar galite kelias valandas pabūti su juo, kol jis bus ramesnis ir gali likti atsisveikinęs su jumis. Po kurio laiko vaikas toliau verkia nesąmoningai ir nesutinka bėgti iš tavęs, todėl nusprendi parvežti jį namo “, ir aš patvirtinu, kad Aš taip pat pasirinkčiau šį variantą. Kitą dieną daryčiau lygiai tą patį ir panašiai, kol mano sūnus gerai išsilaikė. Jei to nepavyks pasiekti, po kelių dienų ir praradęs viltį, jis pažymės autentišką a), atidėdamas pradėjimą eiti į mokyklą ir sakydamas: „Vargšas, jis toks mažas!“.
Aš lieku, bet palieku atsisveikindama
Antrasis atsakymas prasideda labai gerai, klausiant auklėtojo, ar galite pasilikti su juo keletą valandų, nors „valandos“ tikrai gąsdins daugelį žmonių, bet tada tai iškraipys, nes motinos ar tėvo valia lydėti vaiką ir padėti jam prisitaikyti išnyksta, kai norima dingti be perspėjimo.
Kaip mes keletą kartų pakomentavome, tai nėra padaryta. Priverskite vaiką ramiai žaisti ir žaisti staiga išnykęs, yra dūris vaikui nugaroje, pamačiusi, kad mama dingo, ji pradeda verkti tarsi pagrobta ar teleportuota. Tada ateina prižiūrėtojas ir liepia jam būti ramiam, kad mama praėjo šiek tiek laiko ir kad dabar jis grįžta ir vaikas mato jo sumaištį, nes jei jis nebuvo pagrobtas ar pagrobtas, kodėl žemėje jis su juo neatsisveikino ... ar jis tavęs nemyli?
Tada nutinka taip, kad vaikas, pavargęs nuo mamos ar tėčio, dingsta iš darželio tuo metu, kai nežiūri, nusprendžia, kad tas pats nepasikartos ir Neatsisakykite kojų nei dieną, nei naktį, tuo metu tėvai jaučia, kad vaikas, užuot ėjęs į priekį, eina atgal.
Manau, atsižvelgiant į visus šiuos argumentus, akivaizdu, kad b variantas niekada jo nepasirinks.
Aš šiek tiek pasilieku, bet tada einu, nes tu jau žinojai, kad taip yra
Trečiasis variantas, c) į kurį tikimasi reaguoti, yra tas, kurį tikrai pasirinks dauguma iš mūsų. Mes liekame su vaiku tol, kol jis bus ramesnis, o tada, su meile ir saugumu, atsisveikiname su juo. Tam, kad vaikas išliktų ramus (arba kiek įmanoma ramesnis), naudojamasi namuose anksčiau buvusiu dialogu ir metodais numatyti, kas nutiks, dažniausiai tai yra simbolinis žaidimas, kurį mes jau pakomentavome kitomis progomis.
Mano požiūris nuo šiol priklausys nuo to, kaip išliks mano sūnus, nes yra vaikų, kurie verkia iš nevilties. Švietimo specialistų, palaikančių mano patarimus, tikriausiai bus mažuma, tačiau jei mano sūnus taip verktų, aš nepalikčiau jo mokykloje.
Nepamirškime, kad jie vis dar yra 2–3 metų vaikai ir daugelis iš jų yra dar labai maži, subrendę kalbėdami, kad galėtų atsiriboti nuo savo tėvų. Jei vaikas verkia, kol jis šaukia, aš imsiuosi jo būti ramesniam. Jie yra vaikai, jie yra žmogiški (manome, kad taip pat esame), ir aš manau, kad turime eiti į mokyklą linksmintis ir mokytis, nesivarginti verkti ir galvoti, kada ateis mama.
Kaip žinote, mokymasis Tai neprivaloma iki 6 metų (ir net ne tada, nes taip pat galite mokytis nelankydami mokyklos). Taip yra daugiau nei tikėtina, nes logiška (iš stalčių, sakyčiau) manyti, kad ne visi vaikai bus laimingi ir laimingi sulaukę 3 metų.
Daugeliui gerai seksis pirmą dieną, daugeliui nebus gerai iki metų vidurio, daugeliui nebus gerai iki 4 metų ir daugeliui nebus gerai iki 5 ar 6, o gal niekada, būtent. Faktas yra tas, kad man nėra logiška priversti vaiką, kuris nenori eiti į mokyklą, eiti, jei jam bus toks blogas laikas. Vieni tai vadins per dideliu saugumu, kiti, kaip ir aš, vadins sveikas protas, nes aš, pavyzdžiui, nepadariau p3 ir dėl to, kad abejoju, ar tai, ko išmokau p4 ir p5, mane taip paženklino, kad man reikėjo tais metais eiti į mokyklą.
