Teisingas emocinis nusiteikimas ir geras pasiruošimas garsiai skaitymą pavers nuostabia patirtimi, kuri tiek vaikus, tiek mus labai praturtins. Dabar pamatysime keletą praktinių aspektų apie kaip garsiai skaityti vaikams.
Entuziazmas atliekant namų darbus
Kai einame į skaityti pasakojimą vaikui Patogu, kad jau esame susipažinę su istorija ir, žinoma, kad mums patiko tai, ką perskaitėme.
Viena vertus, išvengsime nemalonumų pasirinkę knygą, kuri netinka sūnaus skoniui ar brendimui, ir, kita vertus, galime geriau atlikti užduotį garsiai perskaityti. Tai būtina džiaugiamės, ką ketiname jums perskaityti.
Skaitymo pradžioje turime sustoti mokytis ir žinok kūno laikysenos, išvaizdos ir išraiškos, vizualinio kontakto su vaiku ir to, kaip kūnas nukreiptas į jį, kad perteiktume artumą, jam atvirą buvimą ir atsipalaidavimo jausmą.
O pradėję skaityti turime klausyk mūsų taip pat priversti mus suprasti mūsų žodžių ritmą, toną ir ritmą. Mes ketiname nuveikti ką nors svarbaus ir verta tai padaryti gerai.
Nėra vieno būdo, kaip gerai perskaityti istoriją, kiekvienas žmogus tai padarys skirtingai, tačiau jei yra bendrų rekomendacijų, kurių turėtume laikytis visi: išraiškingumas, geras dikcija ir emocijos.
Skaitydamas garsiai
Mūsų balsas yra muzika mūsų vaikų ausyse mes jiems garsiai perskaitėme istoriją. Balsas ir pauzės bei pabrėžimas sukurs mūsų melodiją, kuri, ypač su mažaisiais, bus neatsiejamai tapatinama su istorija, tiek, kad kiekviename perskaityme bus patogu vadovautis tais pačiais melodiniais modeliais.
Jei išryškinsime melodinę skaitymo liniją, vaikas geriau atsimins savo žodžius ir istoriją, net ir mėgavimasis tais pačiais tonais ir ritmais bus dalis malonumo, kai jį vėl skaitysime.
Faktiškai garsiai perskaitytas pasakojimas yra meninis vaizdas ir balso, ir kūno išraiška yra šou dalis. Rūpindamiesi šiais aspektais istoriją galime padaryti daug linksmesnę, nei skaitydami linijiškai ar neišraiškingai.
Žvilgsnis
Pasakojama istorija žvilgsnis tiek kaip su akimis, ir mes privalome pasinaudoti pauzėmis, kad palaikytume akių kontaktą su vaiku, perteikdami tai, kuo mes mėgaujamės veikla.
Bet mes taip pat turime naudoti akis kaip išraiškingiausią savo kūno ir veido dalį. Savo akimis perduosime emocijas, kurios yra pasakojimo dalis: staigmena, baimė, džiaugsmas, abejonės, nuotykiai ...
Balsas
Žinoma, mes turime naudok balsą perteikti knygos emocijas ir situacijas, tačiau taip pat nereikia gilintis į histrioniką. Turite pažymėti kiekvieną istorijos aspektą ir moduliuoti jį emocijomis, kad skaitymas būtų patrauklesnis.
Tikslus patarimas, nenaudokite savo balso pernelyg vaikišku ar paternistiniu tonu. Vaikas mūsų klauso ir mes žinome, kaip skaityti, tačiau jis nėra kvailas, jis yra mūsų auditorija.
Balsu mes taip pat pasakojame. Kai aplinka tyli, pavyzdžiui, kai vaikai vaikšto per mišką, mes šnabždėsime. Kai artės pavojus, naudosime skambų toną ir, kai veikėjai susidurs su netikrumu, mes taip pat lėtai pažymėsime frazės prasmę. Nebūtina būti puikiu aktoriumi, tereikia autoriui leisti mums vadovautis pačiu siužetu ir tekstu.
Kiekvienas veikėjas nusipelno savo balso, bet ne juokingai. Ogre, elfas, gera fėja, blogoji pamotė, linksma mergina, drąsi maža siuvėja ... kiekvienas turės skirtingą toną ir tokiu būdu istorija taps teatru, o vaikas tuo labai džiaugsis, mokydamasis atpažinti. kiekvienam personažui tobulai.
Turiu jums pasakyti, kad ši tema, gilėjant man, atrodo vis įdomesnė. Aš nesu baigęs, rytoj kalbėsime apie bendruosius garsiai skaitomo gyvenimo aspektus ir tai, ką jis duos mūsų vaikams, prie ko mes pripratome skaityti juos garsiai.
