Namų vaikams su savo dirbtuvėmis atrandame mokslą, kurį tęsime eksperimentuodamas su vandeniu.
Ankstesnėse mokslo dirbtuvių dalyse išmokome kalbėti banginį, kai sužinojome, kaip garsas juda vandenyje, ir sužinojome, kad daiktai yra pagaminti iš labai mažų gabalėlių, kurių mes nematome, ir kad jie juda. Mes sužinojome, kad tie bitai turi Skirtingi dydžiai ir tai reiškia, kad skirtingų medžiagų mišiniuose suma „vienas plius vienas“ ne visada yra du. Mes taip pat sužinojome, kad gėlo vandens tankis yra mažesnis nei sūraus vandens ir kad balionas gali tapti magnetu, kuris užtraukia lašelius. Na, dar yra daug daugiau, ką galime atrasti darydami vandens eksperimentai vaikams
Darbas su vandeniu leidžia vaikams atrasti daugelį materijos savybių ir žaisti su jais iš nuostabos ir linksmai. Štai kodėl mes to spausime, kol jiems bus gerai žinoma, ir per eksperimentus išmoksime tokias sąvokas kaip tankis, tūris ar būsenos pokyčiai. Norintys tęsti nardymą mokslo dirbtuvės?
Nematomi judesiai
Tai, ką mes matome, yra tik tikrovės dalis, ir, kaip jau sakėme vaikams ankstesniuose eksperimentuose, atsitinka dalykų, kurių galime paprašyti. Šiame eksperimente atrasime nematomus judesius Jis gamina šilumą.
Mums reikės trijų stiklinių puodelių, vandentiekio vandens, šaldytuvo ir šiek tiek rašalo ar maisto dažiklių. Vaikai gali būti šio eksperimento veikėjai ir jiems tai patiks nuo ketverių metų. Vis dėlto turime būti atidūs, kad akiniai nenukristų, ir mes būsime tie, kurie manipuliuos stiklu karštu vandeniu, kad išvengtų deginimo.
Pirmiausia vieną iš stiklinių pripildysime vandens ir įdėsime į šaldytuvą porai valandų. Kai bus labai šalta, mes jį ištrauksime ir uždėsime ant savo darbinio paviršiaus.
Dar vieną stiklinę pripildysime vandens esant normaliai temperatūrai, o trečiąjį - labai atsargiai - karštu vandentiekio vandeniu, kurio temperatūra yra maksimali.
Tada mes įdėsime kelis lašus rašalo ar dažų į pirmą stiklinę, stebėdami, ar dėmė liko beveik nejudanti, ir pateksime juos į mūsų mokslininkų stalą.
Mes įpilsime tuos pačius lašus į vandens stiklinę nei šalta, nei karšta ir stebėsime poveikį. Dėmės išsiplėtimas turės tarpinį greitį, tačiau mes vis dar nežinome priežasties, kol intensyviai maišome šaukštu ir galime įsitikinti, kad tada dažai greitai plinta.
Tada į stiklinę karšto vandens supilkime kitus lašus ir pamatysime, kaip spalva greitai plinta. Atsakymas į paslaptį gali užtrukti, kol atkeliaus, bet jei vaikai po mūsų ankstesnės patirties žinos, kad vanduo yra ne tik dalykas, bet ir kad jis sudarytas iš mažų dalių, jie supras, kad tiek šaukštas, tiek šiluma juos juda. sukeldami mūsų pridedamą medžiagą, plisti per ją.
Šaltas vanduo nejuda, bet karšto vandens molekulės maišosi dėl karščio, ir jie paskleidžia rašalą taip pat, kaip tai darome su šaukšteliu.
Galiausiai galime paruošti porą stiklinių pieno, vieną šaltą, kitą, karštą, su kakava ir pamatysime, kaip karštame piene jis tirpsta daug lengviau nei šaltas. Pamatysite, kaip jie visus pribloškia, paaiškinę priežastis nematomi judesiai Į užkandį
Vanduo nėra tik vanduo
Antrasis mūsų šiandienos mokslo seminaro eksperimentas tai atras Vanduo, kurį geriame, yra ne tik vanduo, bet turi nematomų smulkmenų jame ištirpęs.
Mums reikės dviejų mažų stiklinių puodelių, be įbrėžimų, vandentiekio vandens ir popierinių rankšluosčių. Šis eksperimentas yra labai paprastas ir, nors mes visada turime būti budrūs, kad stikliniai indai nenukristų, jie gali atlikti visas operacijas be pagalbos.
Mes užpildysime dvi stiklines vandens ir leiskite jiems pastovėti penkias minutes. Tada mes įmesime vandenį į kriauklę ar kitą puodą, kad jo nešvaistytume. Vieną stiklą kruopščiai išvalysime, įtrindami popieriniais rankšluosčiais, o antrą leisime jam išdžiūti.
Po kurio laiko mes abu akinius stebėsime šviesoje. Tas, kurį išvalome, bus visiškai skaidrus, tačiau antrasis turės mažas dėmeles, kuriose ištuštinę vandens lašai išgaravo ir jame ištirpsta mineralų likučiai. Šis eksperimentas bus veiksmingesnis, jei vanduo bus gana kietas, tačiau visur galime jį stebėti, nors kai kuriais atvejais mums gali prireikti padidinamojo stiklo.
Priežastis jų neišvengs. Vanduo, kuris išeina iš čiaupo, nėra tik vanduo ir neša jame nematomos plūduriuojančios mažos kitų medžiagų dalelės. Kai vanduo išgaruoja, jie nusėda stiklo dugne ir jo sienose.
Užtikrinu jus, kad jie teiraujasi apie šias medžiagas, todėl peržiūrėkite mineralus, kuriuos vanduo nešioja, ir perskaitykite su savimi mineralinio vandens butelių etiketes.
Su šiais dviem vandens eksperimentai Mes išmokėme vaikus, kad yra nematomų dalykų, medžiagų ir reiškinių, kurių galbūt nematome, bet kad jie yra ir kuriuos galime atrasti ir net suprasti. Tai nebus vienintelis dalykas, kurio jie mokysis mokslo dirbtuvės namuose
