Mes jau kalbėjome apie vaikų plakimo pasekmes tiek emociškai, tiek fiziškai, tačiau nepaisydami to ir net akivaizdžių moralinių padarinių, susijusių su jėgos naudojimu ir padarydami žalą vaikui, kuris priklauso iš mūsų, yra dar vienas grynai praktinio pobūdžio klausimas, kurį noriu išspręsti: plakti nenaudinga.
Galima atsekti daugelį tyrimų, kurie, priešingai, vadinamojo „laiko rykštės“ filosofams, rodo, kad nusikaltėliai vaikystėje dažniausiai buvo patyrę smurtinį elgesį, nors jų sunkumas nėra aiškus.
Vis dėlto akivaizdu, kad jėgos panaudojimas formuojant dvasią formuojant palieka savo pėdsaką, ir viena iš šio papročio pasekmių yra ta, kad smurto naudojimas tikslams pasiekti yra pateisinamas ir kad fortas turi būti skiriamas bejėgis
Tikrai tėvai, kurie naudojasi skruostu ar rykštėmis, to nedaro loginiu švietimo programavimu, o kaip šaltiniu, kai viskas juos pranoksta ir nežino, kaip elgtis. Mano manymu, gavus blakstienas kaip vaikui, lengviau suprasti jų naudojimą ar tai gali būti pakartota, tačiau vaikai, kurie negavo botagų, vargu ar mato, kad tai normalu būsimiems vaikams.
Būkime sąžiningi niekam nepatinka susilauktiVisi vaikai jaučia emocinį skausmą, kai praranda suaugusiųjų vaidmenis, kurie turėtų jais pasirūpinti.
Ne, niekas mums nepatinka. Nors jei tai padarė mūsų tėvai, mums daug kainuos, jei susidursime su mintimi, kad jie pasielgė neteisingai ir kad yra ir kitų tinkamesnių ugdymo būdų. Bet yra. Vaiko užmušimas rykšte reiškia, kad mes nebeturime švietimo išteklių. Tai suaugusiojo nesėkmė, impulsas, kurį atsakingai turime išmokti kontroliuoti.
Tai, ką vaikai praranda nervus, nėra pasiteisinimas, sakykime tiesą. Mes visi turime daugybę priežasčių prarasti nervus daugeliui suaugusiųjų, bet mes nesuteikėme jiems ryžto juos taisyti ir labai abejoju, kad jie jų neduos vaikams, todėl elgiasi blogai.
Pataikyti nėra teisinga, mes visi tai žinome, ir vis tiek nėra gerai, net jei buvo ko nors vertas, nes jei taip, mūsų teisinė sistema įtrauks ją kaip bausmę už nusikaltimus arba psichologai tai panaudos savo gydymui. Bet tai nėra padaryta, nes tai nėra nei moralus, nei naudingas.
Taip pat paneigkite mane, kad kartais jūsų kaimynai atsibodo, žmogus, kuris paliečia švilpuką kamštyje, tas, kuris neteisingai žengia į priekį, tas, kuris nesustoja prie šviesoforo, viršininkas, tas bendradarbis, kuris yra įsipainiojęs ir kritikuojamas, tas, kuris spjaudosi gatvėje, arba tas, kuris palieka savo šuns kaklelį ant šaligatvio. Bet mes niekada neduosime jiems kolegos ar rykštės ištaisyti, be kita ko, todėl, kad vaidiname vienas kito veidą.
Kažkas, ko vaikai negali padaryti. Ir tai yra raktas, vaikai yra plakti, nes negali jų grąžinti, ir tokiu būdu, pagrįsdami juos auklėjimu, taisymu ar tuo, kad privertė mus prarasti nervus, mes išleidžiame įniršį, kurį sukaupė visa kita.
Tai nėra lengva priimti, suaugusieji nenori susidurti su mūsų klaidomis ir silpnybėmis, tačiau aš jus patikinu, kad turėdami drąsos žiūrėti tiesiogiai, padarome mus daug stipresnius ir kilnius. Ir giliai, tai yra tai, ką mes visi norime parodyti vaikams. Visi turime apribojimų, tačiau taip pat galime išmokti ir išlaisvinti didžiulę meilę, kurią turime viduje.
Grįšime prie šio klausimo, nes tai yra vienas iš raktų tai suprasti rykštės nėra švietimo, jos nenaudingos, nes mes visada turime nepamiršti, kad mūsų vaikai nebus maži tol, kol jie užaugs, kai jiems bus 12 ar 15 metų, jiems ir toliau reikės mūsų nurodymų, bet tada jie nebepriims, kad mes įdedame jiems rankas.
