Kai mūsų gyvenime įvyksta kokie nors dideli pokyčiai, mums to reikia adaptacijos laikotarpis, priprasti, priprasti prie idėjos, jaustis patogiai naujoje situacijoje ...
Tas pats nutinka ir su mažaisiais, kai jie pradeda naujus mokslo metus. Jiems tai reiškia didžiulį pokytį. Jie ateina iš atostogų laikotarpio, kai tvarkaraščiai ir taisyklės buvo lankstesni, kad būtų galima pradėti anksti kilti, laikytis tvarkaraščių ir prisitaikyti prie taisyklių.
Pokytis yra bjaurus, kai kalbama apie mažus vaikus, kurie pirmą kartą lanko dienos priežiūros ar mokyklą. Jie žino tik šeimos aplinką ir daugeliu atvejų nėra apsistoję su niekuo, išskyrus savo tėvus. Jiems tai yra a jūsų saugios ir žinomos erdvės praradimas.
Tai reiškia išplėsti savo mažą pasaulį, pažinti naują vietą, naujus veidus ir, svarbiausia, atsiskirti nuo tėvų. Visa tai sukuria didelį neužtikrintumą iki to momento, kai ji vėl pradeda valdyti ir atpažinti savo naują aplinką.
Taigi didžiulė adaptacijos laikotarpio svarba. Kalbama ne apie tai, kaip apsunkinti tėvų gyvenimą dalijant klasių tvarkaraščius, bet apie tai, kaip padėti vaikams pakelti transą labiau.
Paprastai tai yra metų laikotarpis, kai visa šeima būna blogesnė. Verksmas neišvengiamas paliekant vaikus pirmąsias kelias dienas ir kaltės jausmas, kuris užplūsta tėvus. Vienos ar kitos dienos mums yra lengvos, tačiau tėvai turėtų padaryti viską, kas įmanoma, kad jas suprastų ir sulaikytų, kol galės prisitaikyti.
Svarbu vaiką vartoti kiekvieną dieną, nes reguliarus nelankymas gali apsunkinti adaptacijos periodą.
Turime parodyti pasitikėjimą savimi, susikurti teigiamą požiūrį ir vengti neigiamų frazių.
Bendravimas su mokytojais taip pat yra labai svarbus palengvinant adaptacijos laikotarpį. Bus laukiama bet kokios informacijos, kuri padės geriau pažinti vaiką.
Vaikui turi būti leista reikšti savo jausmus, jam turi būti leidžiama verkti, pykti ir nenuobodžiauti jo klausiant apie mokyklą. Kiekvienam vaikui procesas yra skirtingas. Kai kurie greitai prisitaiko, o kiti kainuoja savaites. Palikite jam reikiamą erdvę ir laiką, po truputį vaikas pradės pasakoti apie savo kasdienę patirtį ir savo išgyvenimus.
Kada galime manyti, kad ji pritaikyta? Kai jis moka keistis patirtimi, kai priima ir siūlo emocinį bendravimą, kai jaučiasi patogiai su savo klasės draugais ir savo auklėtoju bei jaučiasi saugus išreikšti savo emocinį pasaulį.
