Mokytojai, kurie „išeina iš spintos“, ir direktoriai, kurie suderina lytinę tapatybę ir fanatizmą, ar mes mokome lygybę?

Vis daugiau mokytojų svarsto galimybę palikti spintelę, kad galėtų paremti LGTBI studentus, kurie savo sprendimais atvyksta į centrus. Kadangi švietimo centrai šiandien nėra homofobiniai ir tai, pasak pačių mokytojų, yra pedagoginis įsipareigojimas pašalinti išankstines nuostatas ir sušvelninti homofobiją.

Nors tai atsitinka kai kuriuose centruose, aptinkame suderintos mokyklos direktoriaus laišką, skirtą mokinių tėvams, kalbantiems panašiai kaip lytinė tapatybė ir terorizmas.

Ginčai kyla ant stalo ir mūsų vaikai yra pagrindiniai jų veikėjai. Mokytojai, kurie „išeina iš spintos“, ir direktoriai, kurie suderina lytinę tapatybę ir fanatizmą, ar mes mokome lygybę?

Kai kurie mūsų šalies švietimo centrų mokytojai padarė išvadą, kad atvirai pripažinti savo seksualinę tapatybę yra pedagoginis lažinimas, peržengiantis asmeninius poreikius ar paprastą faktą tapti matomiems.

Jie eina toliau ir svarsto poreikį užpildyti spragas, dėl kurių kenčia seksualinės afektinės įvairovės programos, būtent tam, kad savo pavyzdžiu galėtų paremti LGTBI studentus, studijuojančius jų centruose.

Asmeninis yra politinis

Šį buvusį feministinį šūkį, teigiantį, kad „asmeninis yra politinis pobūdis“, sukūrė skirtingi mokytojai skirtinguose šalies teritorijos švietimo centruose, kad padėtų studentams, kurie dėl savo seksualinės padėties jaučiasi spaudžiami, atstumiami ar atstumiami savo pačių klasės draugų.

Jie taip pat ketina žengti dar vieną žingsnį ir užpildyti turinio spragą, esančią mokymo programose seksualinės afektinės įvairovės tema.

Tuštuma, verčianti berniukus ir mergaites užaugti neturint rekomendacijų pažvelgti į tai, su kuo jie jaučiasi „lydimi“. Kalbėkite apie Lorcą literatūroje ar istorijoje ir atkreipkite dėmesį, kad jis buvo nužudytas, be kita ko, dėl savo homoseksualios padėties.

Mokytojai, žengę šį žingsnį į priekį ir nusprendę „išeiti iš spintos“, taip pat susiduria su machismo ir homofobija, egzistuojančia tarp pačios grupės ir tarp studentų šeimų, tačiau labiau vertino tai, kad Kuo daugiau dirbi ir normalizuojiesi klasėse, tuo daugiau homofobijos centruose sumažės.

Akivaizdu, kad privačiuose ir suderintuose centruose šis pripažinimas yra daug sudėtingesnis ir kai kuriais atvejais jis gali prarasti darbą, todėl paprastai tai nedaroma dėstytojams.

Kitas galas

Iš suderinto Madrido bendruomenės centro vos prieš kelias dienas buvo išsiųstas sveikinimo laiškas studentų tėvams, kuriame buvo išsiųstas lyčių tapatybės įstatymas, susijęs su Madrido bendruomenės liaudies partijos vyriausybe. , su teroristų fanatizmu.

Šio laiško autorius buvo Juano Pablo II mokyklos direktorius Alkorcone, Madride. Centras, kuris atskiria studentus pagal lytį ir kuris kreipiasi į studentų šeimas jų sveikinimo laiške mokslo metų pradžioje.

Remdamiesi švietimo konsultacijomis, jie jau susisiekė su centru ir bando suprasti priežastis, kurios paskatino mokyklos direktorių kreiptis į mokinių tėvus ir į jų švietimo liniją, nes mes kalbame centro, finansuoto valstybės lėšomis.

Veiklos kryptys visiškai skiriasi nuo kai kurių mokytojų ir direktoriaus, nes tėvai esame tie, kurie priima sprendimą, kaip norime, kad mūsų vaikai būtų ugdomi.

Vaizdo įrašas: VINE,Kai mokytoja išeina iš klasės (Gegužė 2024).