Kartais taisyklės eina į vieną pusę, o sveikas protas - į kitą pusę. Kai tai atsitinka mokyklos aplinkoje, o tie, kurie moka pasekmes, yra vaikai, labai liūdna.
Kaip galima išmokyti empatijos ar sveiko proto, kai jis netaikomas pačiame centre? Kaip galite nuspręsti, kad tinkami drabužiai eiti į mokyklą gali būti ne patys geriausi, kad nemirštumėte nuo karščio?
Kai logika neatitinka centro normų, nesvarbu, ar mokykloje numirsite nuo karščio.
Įvairių mokyklų vaikai pastarosiomis savaitėmis nukentėjo nuo karščio ir, svarbiausia, dėl jų švietimo centrų logikos stokos. Tai ypač paskatino atkreipti dėmesį į vaikų šeimas ir tūkstančius žmonių visame pasaulyje, kurie pažinojo Jūsų istorijos per internetą.
Keturiems vaikams, kurie paprastai eina į mokyklą uniforma, mokykloje kilo konfliktas, kai Dėl karščio jie nusprendė eiti į miesto centrą su sportiniais kostiumais.
Sportinis kostiumas žymėjo mokyklos uniformą, tačiau vis tiek jiems buvo pasakyta, kad jie negali dėvėti to drabužio, jei jis nėra skirtas sporto salės klasei.
Taigi centro kryptis privertė juos grįžti namo pasikeisti ir jie išvyko ir grįžo į mokyklą su dar viena uniforma: Mergaičių sijonas.
Tai buvo sprendimas, kurį jie rado geriau įveikdami daugiau nei 30 laipsnių temperatūrą, tuo metu gyvenusią Anglijos pietryčiuose.
Jei mergaitės gali dėvėti sijoną, daug trumpesnį nei berniukų kelnės, kodėl gi jos negalėjo dėvėti tokio paties sijono kaip ir klasės draugai?
Dvi dienas keturios buvo apsirengusios uniforminiu sijonu ir palaikytos jų šeimų šiame ieškinyje.
Po tų dienų mokyklos direktorius jiems pranešė, kad jiems bus leista dėvėti visus drabužius, dėl kurių susitarta mokyklos uniformoje. Jis įgijo sveiko proto ir logikos.
Pietų Karolinoje Jordynn, 10-metei mergaitei, nebuvo taip pasisekė ir jos atveju neįgavo logikos.
Žvilgsnis, kuris teisia
Vėl karštis, didesnis nei 30º ir netipiškas toje vietoje, paskatino Jordynną ir jo motiną Aliciją patirti blogą patirtį.
Kaip ir kiekvieną rytą, Alicia ruošė drabužius savo trims vaikams, o dukra, atsižvelgdama į karščius ir į tai, kad mergaitė po pamokų ruošė minkštojo futbolo treniruotes, paliko jai rezervuaro viršų ir šortus.
Niekada negalvojo, kad dėl drabužių gali turėti problemų mokykloje, tačiau jis tai padarė.
Jordynas grįžo namo verkdamas ir jis papasakojo savo motinai, kad mokytojas atkreipė jo dėmesį į drabužius prieš klasės draugus, atskyrė ją nuo likusios grupės ir pasiuntė į ligoninę, kad duotų jam ką nors dėvėti. Ten jam buvo pasiūlyti berniuko marškinėliai ar striukė, mergaitė pasirinko striukę ir grįžo į apmaudą klasę.
Jo klasės draugai nesuprato, kas vyksta, nesuprato, kodėl jis turėjo dėvėti striukę, jei prakaituodavo ir, aišku, Jie nematė priežasčių, kurios paskatino jų mokytoją tai padaryti.
Alicia negalėjo patikėti tuo, ką jai pasakė dukra, manydama, kad drabužiai, kuriuos mergaitė dėvėjo, buvo visiškai leidžiami pagal paties centro vidaus režimo nuostatus ir kad, be to, niekas niekada neturėjo minties kreiptis į ją, kad informuotų apie Šis epizodas su jo dešimties metų dukra.
Kartais primestina logika ir matai, kitu metu taip nėra ir vaikams ne taip pasisekė. Kaip jie supras, kad kažkas toks paaiškina, kas yra teisingumas, kas yra empatija ar kas yra sveikas protas?
