„Ne“ yra vienas stipriausių, galingiausių ir galingiausių žodžių, kuriuos turime savo žodyne. Tai žodis, perteikiantis nenugalimas idėjas ir sukeliantis atstūmimo bei prievartos jausmą.
Mes, tėvai, žodį „ne“ vartojame per daug kartų, nežinodami, kad tiek daug negatyvų gali būti paveikti emocinį vystymąsi mūsų vaikų, sumažindami jų savivertę, ribodami laisvę ir žlugdydami jų sugebėjimą priimti sprendimus ir veikti.
Tačiau kartais pasakyti „ne“ yra būtina, todėl patogu žinoti, kaip tai padaryti, jei mūsų žinia nėra autoritarinė ar agresyvi; siūlo alternatyvas ir ieškoma teigiamų ir konstruktyvių būdų perteikti idėją.
1. Nei „taip“, nei „ne“. Viduryje yra dorybė
Saugokitės per didelio abiejų terminų vartojimo!
Yra tėvų, kurie visada sako „taip“ viskam, ką jų vaikai siūlo ar prašo. Tai būtų priešingas kraštutinumas, tačiau, pasak ekspertų, jis yra toks pat emociškai žalingas kaip piktnaudžiavimas „ne“.
vaikams kartais reikia išgirsti „ne“ atsakymui nes tai yra kažkas, su kuo jie dažnai susidurs suaugę („ne“ paskyrimui, „ne“ kreditui, „ne“ darbui, „ne“ paaukštinimui ...). Vaikas, kuris žino tik „taip“, jausis nusivylęs ir sumišęs dėl staigaus atsisakymo, be to, gyvendamas be apribojimų, kurių neras augdamas,.
Bet jei, priešingai, mūsų vaikai tik įpratę išgirsti mūsų lūpų „ne“, jie užaugs manydami, kad viskas aplinkui yra blogai, neigiama, pavojinga ... Jų tai turės įtakos sprendimo galimybėms ir mes turėsime neigiamos įtakos jų gyvenimui.
Taigi šiuo metu, kaip ir beveik visuose dalykuose, viduryje rasime dorybę.
2. „Kodėl gi ne“ neveikia. Pateikite paaiškinimą.
Vaikams reikia suprasti kodėl dalykai, tuo labiau, jei tai yra noras uždrausti ar atsisakyti. Todėl būkite kantrūs ir paaiškinkite savo „ne“ priežastis. Tokiu būdu jis supras jus ir geriau priims jūsų sprendimą.
Pvz .: Jei jūsų vaikas nori lipti į medį, nedraudžiate to be jokio paaiškinimo, nes tikriausiai jis nesupranta ir nemato pasekmių, kurias galėtų sukelti jo poelgis. Jei vietoj to atidžiai paaiškinsite, kad medžiai neturėtų būti banguoti, nes jie gali nukristi ir pakenkti, jūs padėsite jiems tai geriau suprasti.
3. Ieškokite alternatyvų
„Ne“ visada tinka geriau, jei jie jums siūlo alternatyvų, panašių į draudimą, kurį jie jums suteikė. Grįždami prie ankstesnio medžio pavyzdžio, savo sūnui galėtume pasakyti: "Laipiojimas ant medžių yra pavojingas, nes galite nukristi ir susižeisti. Ką manote, jei ieškome parko su sūpynėmis, kur būtų galima saugiai žaisti?"
Bet kokiam atsisakymui visada yra alternatyva. Tereikia išpūsti mūsų vaizduotę!
4. Bet ... ar mano „ne“ tikrai pateisinamas?
Padarykime paprastą pratimą: kiek kartų mes būsime pasakę savo vaikams, kad „ne“ paprastam paguoskite mus?.
Pvz .: Tavo sūnus nori įšokti į tokias pudras, kurias ką tik paliko „tormeta“, bet tu peržengi jo ketinimus ir paleidi bukas „NE!“.
Ar tikrai mūsų sūnaus veiksmas vertas to „ne“? Kas blogiausia, kas gali nutikti, jei šokinėjate į pudras?: Leisk sušlapti ?, Leisk purvinti ?. Nieko, ko negalime išspręsti naudodamiesi vandens batais ir švaria permaina!
Vaikai yra vaikai ir todėl jie turi žaisti, eksperimentuoti, purvinti, sušlapti ... Tai yra jų vystymosi ir mokymosi dalis, ir tik taip jie patys žinos pasekmes Jie turi savo veiksmus.
5. Veiksmas - pasekmė - mokymasis
Pasakyti „ne“ savo vaikams, kad išvengtume klaidos, jau savaime yra kita klaida. Vaikai, kaip ir suaugusieji, mokosi iš pabandykite, patirkite, griūkite ir atsikelkite. Liesas, prašau, padarysime savo vaikams, jei neleisime jiems laisvai veikti ir mokytis iš jų klaidų.
Per didelis vaikų gynimas nėra teigiamas būdas auklėti, nes tai riboja jų savarankiškumą ir galimybes priimti sprendimus. Vaikas augs nesaugus, nežinodamas, kaip priimti savo sprendimus, ir negalėdamas mokytis iš savo klaidų pasekmių.Logiškai mąstant, jei vaiko elgesys kelia pavojų jo fiziniam vientisumui, tėvai turi tai sustabdyti ir pasiūlyti kitas alternatyvas, kaip matėme medžio pavyzdyje. Bet jei tai kiti sprendimai, Turime leisti jiems klysti.
Pvz .: Mūsų sūnus nori skraidyti aitvarą dieną, kai jis neturi oro. Išeikime su juo ir tegul jis pats supranta, kad jo aitvaras neskraidys. Nepasakokime jiems apie tai "Žiūrėk? Jei pasakyčiau, kad nesiruošiu skristi". Jis jau žino, kad mes jį perspėjome, tačiau mokytis iš jo klaidos yra daug pozityviau, nei jei būtume neigę, kad jis galėtų tai padaryti.
6. Palikite NE tik nesulaužomoms situacijoms
Tačiau yra tam tikrų situacijų, kai „ne“ yra „ne“ ir nėra jokių galimybių derėtis ar ieškoti alternatyvų.
Pvz .: Jei matote savo vaiką sėdintį ant balkono turėklų ar ketinantį kirsti kelią be priežiūros, „NE“, kuris paliks jūsų žarnas, bus logiškas ir pagrįstas „ne“. Tą akimirką jūs negalite sustoti derėtis su juo arba tyliai pasikalbėti apie pasekmes, kurias galėtų sukelti šie poelgiai. Jo gyvybei gresia pavojus ir jis turi tai suprasti atvirai ir pabrėžtinai.
Todėl svarbu, kad paliktume griežtą „ne“ situacijoms, kuriose iš tikrųjų taisyklės yra nesulaužomos.7. Naudokite sumuštinių techniką
Jūsų vaikas gali jūsų paprašyti ar užauginti tai, ko tuo metu nenorite ar galite padaryti. Tokiu atveju pabandykite taikyti sumuštinių metodą:
- Teigiama žinia
- NE
- Teigiamas / alternatyvus pranešimas
Sumuštinių technika derina alternatyvų paiešką su teigiamomis žinutėmis, kurios padarys „ne“ ne tokį skausmingą.
Pvz .: Jūsų sūnus buvo pakviestas į gimtadienio šventę, bet dėl kokių nors priežasčių jis negalės dalyvauti. Jūs žinote, kad jis labai jaudinasi dėl to, kas jūsų pokalbiui yra geriausia, kad paaiškintumėte, kad negalite jo pasiimti, pradėti ir baigti teigiamomis žinutėmis.
"Mielasis, aš žinau, kad Pablo vakarėlis tave ypač jaudina, nes visada būnant kartu smagiai leidžiate laiką. Tačiau negalėsite dalyvauti, nes šeštadienį keliausime pas senelius. Bet ką jūs manote, jei penktadienį organizuosime užkandžius po pietų ir liepk Pablo ateiti? “
8. Pagirkite už jo pastangas ir mažus pasiekimus
Bandymas leisti mūsų vaikams išmokti pabrėžiant, ką jie daro neteisingai, nėra pati geriausia strategija. Pasak ekspertų, pagirti pastangas jiems padeda pagerinkite savivertę ir pozityviai bei konstruktyviai mokykitės iš savo klaidų.
Pvz .: Mūsų sūnus piešia nekreipdamas į jį per daug dėmesio. Jis mums parodo ir klausia, ką mes galvojame? Mūsų atsakymas gali vykti dviem kryptimis: būkite sąžiningi ir pasakykite jam, kad mums nepatinka tai, ką jis per daug nutapė. Arba apsimesti, kad mes tai mėgstame, ir pagirti, kaip gerai tai padarė.
Nei vienas iš šių atsakymų jums padėsime. Pirmasis atsakymas yra pragaištingas, sumažins jūsų savivertę ir nuliūdins. Gavęs antrą atsakymą, jis žinos, kad mes jį apgaudinėjame, nes greičiausiai jis puikiai supranta mažą pomėgį, kurį jis atkreipė į piešimą.
Kaip tokiu atveju elgtis?
Pagirti už pastangas ir padėti įsivertinti bei išmokti. Galėtume atsakyti, pavyzdžiui: "Gera pradžia! Ar jums tai patinka? Ar manote, kad galėtumėte patobulinti šį piešinį?". Tokiu būdu jis jausis vertinamas, išgirstas ir mes padėsime jam labiau stengtis tobulėti.
9. Naudokite humorą
Kai vaikai yra maži, jie jie mano, kad gali padaryti bet ką, bet suaugusieji žino, kad ne visada taip yra. Dėl jų amžiaus, ūgio, žinių stokos ar menkos fizinės jėgos (be daugelio kitų aspektų) jiems gali būti sunku sėkmingai atlikti tam tikrą veiklą ar užduotis.
Jei mūsų mažylis yra labai pasiryžęs padaryti tai, ko mes, kaip tėvai, žinome, kad jis nepasieks, mes jau galime tūkstantį kartų jam paaiškinti priežastis, kurios tikriausiai ne tik kad jų nesupranta, bet ir dėl to jaučiasi įskaudintos ar neįvertintos.
Tokiomis aplinkybėmis nėra nieko geriau, kaip pasitelkti humorą situacijai dramatizuoti, išmokyti juoktis iš savęs ir susitaikyti, kad viskam gyvenime reikia praktikos ir mokymosi.Pvz .: Jei mūsų trejų metų berniukas nori lipti į kalną, nesakykime jam to "Jis negali to padaryti, nes yra toks mažas". Pasivaikščiokime humoro prasme, priversdami jį pamatyti, kad jis iš tikrųjų yra mažas lipti į kalną, bet vietoj to žino dainas, kurių nežino mama ar tėtis. Ir tuo metu jūs pradedate giedoti sugalvodami kai kurių vaikų dainų tekstus, kurie puikiai dominuoja.
Tavo painiava privers juoktis, pamiršti laipiojimą ir jaustis ypatinga ir vertinga, nes žinai, kaip padaryti tai, ko kiti nežino.
- Nuotraukos | „iStock“
- Kūdikiams ir dar daugiau | Kaip pasakyti „ne“ nesakant „ne“; Vaikai be apribojimų; Mes norime, kad mūsų vaikai patirtų, bet neapsunkintų; Girkite sėkmę užuot visada pabrėžę savo vaikų klaidas; Pagirkite vaikus už jų pastangas geriau už intelektą
