Kūdikių švietimas

Leiskite tam, kuris nesėdėjo su vaikais, ne kartą kelti ranką, kad padėtų jiems atlikti namų darbus. Aš bent jau pripažįstu kaltę. Vakar aš vis dar „ginčijausi“ su savo sūnumi (turėjome įvairių nuomonių), nes jis norėjo, kad padėčiau jam sudaryti poeziją (tiksliau - tai padaryti), nes gynėsi, kad jo niekas nemokė rašyti eilėraščių.

Projektinis mokymasis yra pats išsamiausias vaiko darbo būdas, o mokymasis bendradarbiaujant yra esminė dalis. Bendradarbiavimas yra darbo metodas, susijęs su tradicinės švietimo paradigmos pakeitimu, nes jis daro mokinį jų pačių mokymosi pagrindiniu dalyku.

Programa „Skolae“, kurią Navaros vyriausybė nori įgyvendinti savo švietimo centruose, siekia „užkirsti kelią smurtui prieš moteris ir mergaites ir gerbti tapatybes, kultūras, seksualumą ir jų įvairovę“. Tačiau nuo pat jo gimimo ji kelia daug kritikos, nors didžiausia diskusija kyla skyriuje, kaip spręsti seksualumo klausimus nuo 0 iki 6 metų studentų, kur „vaikų erotiniai žaidimai“ siūlomi kaip didaktinė priemonė.

Ateina laikas pasakojimui naktį, o jūsų vaikas prašo vėl ir vėl perskaityti tą pačią knygą. Ir jūs galvojate "tikrai, vėl ta pati istorija?" Galite pamanyti, kad geriau skirtis, kad žinotumėte naujas istorijas ir praturtintumėte skaitymo patirtį, tačiau įrodyta, kad vaikų primygtinis reikalavimas, kad jūs vėl ir vėl prašytumėte perskaityti tą pačią istoriją, jiems yra daug naudingesnis nei ką tu galvoji

Ispanų vaikai mokykloje pradeda daugintis nuo aštuonerių metų amžiaus, tai yra nuo antrosios pradinės mokyklos ir trečiojoje pradinėje mokykloje, kai daugybos lentelės jau „dominuoja“. Bet tai nereiškia, kad visi yra mokomi tai daryti, bet tai, kaip bus išmoktos kitos žinios ir įgūdžiai (pvz., Skaityti ar rašyti) prieš ar po šio amžiaus, atsižvelgiant į jų brendimą.

Be tėvų, mokytojai yra tie, kurie praleidžia daugiau laiko su vaikais, ir tie, kurie gerai pažįsta juos ir gali juos palaikyti iškilus problemai. Tačiau kartais nėra lengva suvokti iš pirmo žvilgsnio, kai yra nepatogi ar problemiška situacija.

Be jų priežiūros ir auklėjimo, tėvai yra atsakingi už mūsų vaikų ugdymą vertybėmis ir įgūdžiais, kurie jiems rytoj pasitarnaus pilnaverčiam ir patenkinančiam suaugusiųjų gyvenimui. Viena iš svarbiausių vertybių, kurias turime juos išmokyti, yra atsakomybė, nes tai išmokys juos imtis atsakomybės už tam tikrus dalykus, taip pat suprasti, kad jų veiksmai turi teigiamų ar neigiamų padarinių.

Neuroedukacija yra nauja mokymo vizija, pagrįsta švietimo strategijų ir technologijų, orientuotų į smegenų funkcionavimą, teikimu. Jos tikslas: optimizuoti mokymo ir mokymosi procesą. Ši naujoji didaktika remiasi įsitikinimu, kad mokytis skaityti negalima anksčiau nei vaiko smegenys yra pakankamai subrendusios, kad galėtų įvykdyti šią užduotį.

Remiantis Ispanijos pagalbos dėmesio sutrikimo hiperaktyvumo sutrikimų asociacijų federacijos (FEAADAH) duomenimis, nuo dviejų iki penkių procentų vaikų kenčia nuo dėmesio sutrikimo hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD), tai yra sutrikimas (ne liga), kuris neturi Jis turi sprendimą, nors tiesa, kad simptomai bėgant metams linkę atslūgti.

Vaikas, kuriam labai svarbu žodinis, kūrybinis lengvumas ir kuriam būdingas noras mokytis, gali priversti tėvus ir mokytojus susimąstyti, kad jie susiduria su didelio intelekto gebėjimais (AACC). Ankstyvas identifikavimas yra būtinas norint tinkamai vystytis vaikui ir išvengti dažnų sutrikimų, kuriuos šie vaikai ir nepaprastų gabumų turintys jaunuoliai patiria socialinėje, emocinėje ir mokyklinėje aplinkoje.

Princas George'as, vyriausias Kembridžo hercogų sūnus, kaip ir daugelis pastarųjų dienų, grįžo į mokyklą. Jis lanko St Thomas's Battersea, privačią mokyklą iš vaikų darželio, po to, kai jis paliko Montessori darželį, kuriame lankėsi.

Madrido specialiojo ugdymo kolegijų mokinių motinų ir tėvų asociacijos (AMPAS) šį rytą susirinkime pristato 120 tūkstančių parašų, surinktų taip, kad centrai, kur jie mokosi savo vaikų, neuždarytų. Šiandien galima priimti du įstatymų pasiūlymus, kuriuos nagrinėja Madrido asamblėja ir kurie siūlo panaikinti specialiojo ugdymo kolegijas ir kad visi studentai, turintys rimtų specialiųjų ugdymo poreikių, mokosi tik įprastose mokyklose.

Ką tik prasidėjo naujas kursas ir daugelyje klasių įvyko netikėtų judesių. Pavyzdžiui, mano sūnus grįžo namo šiek tiek apmaudžiai, nes buvo atskirtas nuo savo sielos draugo ir bendražygio, su kuriuo visada darydavo darbus. "O dabar ką aš darysiu?" , klausia jis. Tai nėra pirmas kartas, kai dviejų grupių vaikai mokykloje maišomi.

Technologija daugelį metų slenka klasėje ir mes negalime sustabdyti jos įsiveržimo, nes gyvename skaitmeninėje eroje. Grįžimo į mokyklą, su kuria mes gyvename, klasės nedaug ar nieko nereikia. Tradicinę lentą pakeitė skaitmeninė, o vadovėliai užleido vietą planšetiniams kompiuteriams.

Rytas name su vaikais ir paaugliais gali būti labai užimtas, o jei prieš tai vakarą neturėjote pakankamai poilsio valandų, išlipti iš lovos gali būti labai sunku ir paveikti jūsų pasirodymą dienos metu. Būtent todėl JAV Kalifornijos valstijoje jie pasiūlė naują įstatymą, draudžiantį pradėti pamokas iki 8:30 ryto.

Grįžus į mokyklą, grįžta ir popamokinė veikla. Sportas, kalbos, muzika, tapyba ... Pastaraisiais metais pasiūlymų padaugėjo tiek dėl darbo poreikio, tiek dėl to, kad to reikalauja mūsų vaikai, laikas paruošti kišenę naujoms išlaidoms padengti. Kiek pinigų išleidžiame vaikui užklasinėje veikloje, o kurie yra paklausiausi?

Čia yra „atgal į mokyklą“. Yra daug vaikų, kurie pradeda pirmą kartą, ir daug abejonių kyla iš tėvų, kaip galime jiems padėti prisitaikymo laikotarpiu. Kai kuriuose centruose įprasta, kad šeimos kelias dienas gali lydėti savo vaikus klasėje, tačiau tai nėra išplėstinė praktika visose darželiuose, dar mažiau - mokyklose.

Ataskaitos kortelė gali daug ką pasakyti apie vaikų rezultatus mokykloje. Matome, kuriems dalykams reikia šiek tiek daugiau palaikymo, o kurie dominuoja toliau juos tobulinant. Tačiau gauti pažymiai ar pažymiai nėra vienintelis dalykas, kuris juos apibūdina.

Ši kurso pradžia grįžus į mokyklą Prancūzijoje atsirado su naujove: vyriausybės teigimu, „detoksikuoti“ įstatymais buvo draudžiama naudoti mobiliuosius telefonus, planšetinius kompiuterius ir išmaniuosius laikrodžius mokyklose vaikams iki 15 metų. jaunų žmonių, nes jie per daug naudojasi šiais prietaisais “.

Vaikai nenustoja stebinti mūsų ir dažniausiai dėl savo neįtikėtinų žygdarbių. Dėka „Castilla y León“ avarinių tarnybų tviterio, mes žinome mažos Leonės Luca atvejį, kuris, sulaukęs vos ketverių metų, pirmadienį paskambino pagalbos telefono numeriu 112 pirmadienį, kad padėtų savo motinai, kuri negalėjo persikelti.